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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時可擺成m個正方形,按如圖②擺放時可擺成2n個正方形.
(1)如圖①,當(dāng)m=3時,a= ;
如圖②,當(dāng)m=2時,a= ;
(2)當(dāng)a=37時,若按圖①擺放可以擺出了幾個正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個正方形?
(3)現(xiàn)有2013根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請你直接寫出一種擺放方法,并通過計算驗證你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時可擺成m個正方形,按如圖②擺放時可擺成2n個正方形.
(1)如圖①,當(dāng)m=3時,a= ;
如圖②,當(dāng)m=2時,a= ;
(2)當(dāng)a=37時,若按圖①擺放可以擺出了幾個正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個正方形?
(3)現(xiàn)有2013根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請你直接寫出一種擺放方法,并通過計算驗證你的結(jié)論.
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