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已知下列各數:-5,
1
3
,4,0,-1.5,5,3
1
3
-
1
2

(1)把上述各數填在相應的集合里:
正數集合:{
1
3
,4,5,3
1
3
1
3
,4,5,3
1
3
}
有理數集合:{
-5,
1
3
,4,0,-1.5,5,3
1
3
,-
1
2
-5,
1
3
,4,0,-1.5,5,3
1
3
,-
1
2
}
負整數集合:{
-5
-5
}
分數集合:{
1
3
,-1.5,3
1
3
,-
1
2
1
3
,-1.5,3
1
3
,-
1
2
}
(2)在數軸上表示上述各數,并用“<”連結起來.
分析:(1)根據正數、有理數、負整數及分數的定義,進行分類即可;
(2)將各數在數軸上,表示出來,根據數軸上左邊的數小于右邊的數,用“<”連結.
解答:解:(1)正數集合為:{
1
3
,4,5,3
1
3
};
有理數集合為:{-5,
1
3
,4,0,-1.5,5,3
1
3
,-
1
2
};
負整數集合為:{-5};
分數集合為:{
1
3
,-1.5,3
1
3
,-
1
2
};

(2)在數軸上表示為:

用“<”連接為:-5<-1.5<-
1
2
<0<
1
3
<3
1
3
<4<5.
點評:此題考查了有理數的大小比較和數軸,要把數和點對應起來,也就是把“數”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養(yǎng)數形結合的數學思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列各數:3.1416,-
625
,0.010010001,0.123,π,
3
17
,其中無理數的個數是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列各數:-8、2.89、6、-
1
2
、-0.25、1
2
3
、-3
1
4
、0,其中非負數有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列各數:
1
2
,-5,3,0,-2.5,5,3
1
2
,-0.5
把上述各數填在相應的集合里:
整數集合:{             }
負分數集合:{           }
非負有理數集合:{         }.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列各數:-3.14,24,+27,-7
1
2
,
5
16
,-0.01,0,其中正數有
24,+27,
5
16
24,+27,
5
16
,非正數有
-3.14,-7
1
2
,-0.01,0
-3.14,-7
1
2
,-0.01,0
,整數有
24,+27,0
24,+27,0

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知下列各數:0.
3
,-π,
100
,3.14,
10
2
,
3-27
,0.2020020002…(每兩個2之間依次增加一個0),其中無理數有( 。﹤.

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