【題目】今年4月23日是第23個(gè)“世界讀書日”,也是江蘇省第四個(gè)法定的全民閱讀日。由市文明辦、市全民閱讀辦、市文廣新局等單位聯(lián)合主辦的“2018無(wú)錫市第三個(gè)全民閱讀日”系列活動(dòng)即將啟動(dòng)。某校圍繞學(xué)生日人均閱讀時(shí)間這一問(wèn)題,對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 .
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.
(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)我市12000名初二學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的多少人.
【答案】(1)150(2)75(3)108°(4)9600人
【解析】分析:(1)根據(jù)第一組的人數(shù)是30,占20%,即可求得總數(shù),即樣本容量;
(2)利用總數(shù)減去另外兩段的人數(shù),即可求得0.5~1小時(shí)的人數(shù),從而作出直方圖;
(3)利用360°乘以日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)的所占的比例;
(4)利用總?cè)藬?shù)12000乘以對(duì)應(yīng)的比例即可.
詳解:(1)樣本容量是:30÷20%=150;
(2)日人均閱讀時(shí)間在0.5~1小時(shí)的人數(shù)是:150﹣30﹣45=75(人).
;
(3)人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是:360°×=108°;
(4)12000×=9600(人)
答:初二學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的9600人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊AB與CD上,點(diǎn)G、H在對(duì)角線AC上,AG=CH,BE=DF.
(1)求證:四邊形EGFH是平行四邊形;
(2)若EG=EH,AB=8,BC=4.求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明最喜歡吃芝麻餡的湯圓了,一天早晨小明媽媽給小明下了四個(gè)大湯圓,一個(gè)花生餡,一個(gè)水果餡,兩個(gè)芝麻餡,四個(gè)湯圓除內(nèi)部餡料不同外,其他一切均相同.
(1)求小明吃第一個(gè)湯圓恰好是芝麻餡的概率;
(2)請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或列表法,求小明吃前兩個(gè)湯圓恰好是芝麻餡的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在口ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,AF⊥CD于點(diǎn)F,且AE=3cm,AF=5cm.若口ABCD的周長(zhǎng)為32cm,則口ABCD的面積為( 。
A. 24cm2B. 30cm2C. 64cm2D. 108cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市自來(lái)水公司對(duì)每戶用水量進(jìn)行了分段計(jì)費(fèi),每戶每月用水量在規(guī)定噸數(shù)以下的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同,規(guī)定噸數(shù)以上的超過(guò)部分收費(fèi)相同.如表是小明家1-4月
用水量和交費(fèi)情況,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),回答:
月份 | 一 | 二 | 三 | 四 |
用水量(噸) | 6 | 7 | 12 | 15 |
水費(fèi)(元) | 12 | 14 | 28 | 37 |
(1)該市規(guī)定用水量為 噸,規(guī)定用量?jī)?nèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是 元/噸,超過(guò)部分的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是 元/噸。
(2)若小明家5月份用水20噸,則應(yīng)繳水費(fèi) 元。
(3)若小明家6月份應(yīng)交水費(fèi)46元,則6月份他們家的用水量是多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC(AC<AB<BC),請(qǐng)用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):
(1)在邊BC上確定一點(diǎn)P,使得PA+PC=BC;
(2)作出一個(gè)△DEF,使得:①△DEF是直角三角形;②△DEF的周長(zhǎng)等于邊BC的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)是描述客觀世界運(yùn)動(dòng)變化的重要模型,理解函數(shù)的本質(zhì)是重要的任務(wù)。
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(6,0)、B(0,2),點(diǎn)C(x,y)在線段AB上,計(jì)算(x+y)的最大值。小明的想法是:這里有兩個(gè)變量x、y,若最大值存在,設(shè)最大值為m,則有函數(shù)關(guān)系式y=-x+m,由一次函數(shù)的圖像可知,當(dāng)該直線與y軸交點(diǎn)最高時(shí),就是m的最大值,(x+y)的最大值為 ;
(2)請(qǐng)你用(1)中小明的想法解決下面問(wèn)題:
如圖2,以(1)中的AB為斜邊在右上方作Rt△ABM.設(shè)點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y),求(x+y)的最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l經(jīng)過(guò)⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30°,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與圓心O不重合),直線CP與⊙O相交于另一點(diǎn)Q,如果QP=QO,則∠OCP= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知坐標(biāo)平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)A(1,3),B(3,1),O(0,0),
(1)請(qǐng)畫出把△ABO向下平移5個(gè)單位后得到的△A1B1O1的圖形;
(2)請(qǐng)畫出將△ABO繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2O2,并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)。
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