如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.動點P從點A出發(fā)沿AC向終點C運動,同時動點Q從點B出發(fā)沿BA向點A運動,到達A點后立刻以原來的速度沿AB返回.點PQ運動速度均為每秒1個單位長度,當點P到達點C時停止運動,點Q也同時停止.連接PQ,設(shè)運動時間為tt >0)秒.

(1)求線段AC的長度;

(2)當點Q從點B向點A運動時(未到達A點),求△APQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;

(3)伴隨著P、Q兩點的運動,線段PQ的垂直平分線為l

①當l經(jīng)過點A時,射線QPAD于點E,求AE的長;

②當l經(jīng)過點B時,求t的值.


(1)5  (2),     (3)3、t=2.5,

【解析】

試題分析:(1)在矩形ABCD中,         

由△APE∽△OPQ,得. 

②(ⅰ)如圖③,當點QBA運動時l經(jīng)過點B

BQCPAPt,∠QBP=∠QAP  

∵∠QBP+∠PBC=90°,∠QAP+∠PCB=90°

∴∠PBC=∠PCB   CPBPAPt       

CPAPAC×5=2.5 ∴t=2.5.     

(ⅱ)如圖④,當點QAB運動時l經(jīng)過點B

考點:矩形、相似三角形

點評:本題考查矩形,相似三角形,要求考生掌握矩形的性質(zhì),相似三角形的判定方法,會判定兩個三角形相似


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=120°,AD=1,AB=,在底邊AB上取點E,在射線DC上取點F,使得∠DEF=120°,當點E是AB的中點時,線段DF的長度是     

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 有兩個全等的等腰直角三角板ABC和EFG其直角邊長均為6(如圖1所示)疊放在一起,使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿足0<º<90º,四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩塊三角板的重疊部分(如圖2).

(1)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,①BH與CK有怎樣的數(shù)量關(guān)系?②四邊形CHGK的面積是否發(fā)生變化?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

(2)如圖,連接KH,在上述旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在某一位置使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的?若存在,請求出此時KC的長度;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,拋物線與y軸相交于點A,與過點A平行于x軸的直線相交于點B(點B在第一象限).拋物線的頂點C在直線OB上,對稱軸與x軸相交于點D。平移拋物線,使其經(jīng)過點B、D,則平移后的拋物線的解析式為      。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖(1),Rt△ABC和Rt△EFD中,AC與DE重合,AB=EF=1,∠BAC=∠DEF=90º,∠ ACB=∠EDF=30º,固定△ABC,將△DEF繞點A順時針旋轉(zhuǎn),當DF邊與AB邊重合時,旋轉(zhuǎn)中止。現(xiàn)不考慮旋轉(zhuǎn)開始和結(jié)束時重合的情況,設(shè)DE,DF(或它們的延長線)分別交BC(或它的延長線) 于G,H點,如圖(2)

(1)問:始終與△AGC相似的三角形是     

(2)設(shè)CG=x,BG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)問:當x為何值時,△HGA是等腰三角形。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點P,Q同時從A點出發(fā),沿AB→BC→CD向D點運動,點P的速度是每秒2個單位長度,點Q的速度是每秒1個單位長度,當P運動到D點時,P、Q兩點同時停止運動。設(shè)P點運動的時間為t,△APQ的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系式是        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在△ABC中,P是AB上的動點(P異于A、B),過點P的直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,我們不妨稱這種直線為過點P的△ABC的相似線,簡記為P(lx)(x為自然數(shù)).

(1)如圖①,∠A=90°,∠B=∠C,當BP=2PA時,P(l1)、P(l2)都是過點P的△ABC的相似線(其中l(wèi)1⊥BC,l2∥AC),此外,還有       條;

(2)如圖②,∠C=90°,∠B=30°,當=          時,P(lx)截得的三角形面積為△ABC面積的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,矩形ABCD中, BC=2,點P是線段BC上一點,連接PA,將線段PA繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,平移線段PE得到CF,連接EF。問:四邊形PCFE的面積是否有最大值?若有,請求出面積的最大值及此時BP長;若沒有,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


圖1,已知直線y=kx與拋物線交于點A(3,6).

(1)求直線y=kx的解析式和線段OA的長度;

(2)點P為拋物線第一象限內(nèi)的動點,過點P作直線PM,交x軸于點M(點M、O不重合),交直線OA于點Q,再過點Q作直線PM的垂線,交y軸于點N.試探究:線段QM與線段QN的長度之比是否為定值?如果是,求出這個定值;如果不是,說明理由;

(3)如圖2,若點B為拋物線上對稱軸右側(cè)的點,點E在線段OA上(與點O、A不重合),點D(m,0)是x軸正半軸上的動點,且滿足∠BAE=∠BED=∠AOD.繼續(xù)探究:m在什么范圍時,符合條件的E點的個數(shù)分別是1個、2個?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案