【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB4cm,AD3cm,動點(diǎn)M,N分別從點(diǎn)D,B同時出發(fā),都以1cm/s的速度運(yùn)動.點(diǎn)M沿DA向終點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動.過點(diǎn)NNPBC,交AC于點(diǎn)O,連接MP.已知動點(diǎn)運(yùn)動了ts0t3).

1)當(dāng)t為多少時,PMAB?

2)若四邊形CDMP的面積為S,試求St的函數(shù)關(guān)系式.

3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t使四邊形CDMP面積與四邊形ABCD面積比為38?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

4)在點(diǎn)M,N運(yùn)動過程中,△MPA能否成為一個等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,試說明理由.

【答案】1)當(dāng)t=時,PMAB;(2st22t+6;(3t時四邊形CDMP的面積與四邊形ABCD的面積比為38;(4)當(dāng)t1tt時,△MPA是等腰三角形.

【解析】

1)根據(jù)已知條件得到PMPN共直線,求得MNAB,列方程即可得到結(jié)論;

2)延長NPAD于點(diǎn)Q,則PQAD,由PNC∽△ABC根據(jù)S四邊形CDMPSACDSAMP可得;

3)由解方程可得;

4)本題要分三種情況:①MPPA,那么AQBNAM,可用x分別表示出BNAM的長,然后根據(jù)上述等量關(guān)系可求得x的值.②MAMP,在直角三角形MQP中,MQMABN,PQABPN根據(jù)勾股定理即可求出x的值.③MAPA,不難得出APBN,然后用x表示出AM的長,即可求出x的值.

解:(1)∵PMAB,ABPN

PMPN共直線,

MNAB,

AMNB

3tt,

2)如圖,延長NPAD于點(diǎn)Q,則PQAD,

由題意知,DMBNt,AMCN3t

PNAB,

∴△PNC∽△ABC,

解得:

PQAD,

∴∠QAB=∠B=∠NQA90°,

∴四邊形ABNQ是矩形,

ABQN4

∴四邊形CDMP的面積

3)∵S矩形ABCD3×412,

解得:

所以時四邊形CDMP的面積與四邊形ABCD的面積比為38;

4MPA能成為等腰三角形,共有三種情況,以下分類說明:

①若PMPA

PQMA,

∴四邊形ABNQ是矩形,

QANBt,

MQQAt,

又∵DM+MQ+QAAD

3t3,即t1

②若MPMA,則MQ32t, MPMA3t,

RtPMQ中,由勾股定理得:MP2MQ2+PQ2

解得:tt0不合題意,舍去)

③若APAM,

由題意可得:APt,AM3t

解得:t,

綜上所述,當(dāng)t1tt時,MPA是等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為4cm,∠A60°,弧BD是以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑的弧,弧CD是以點(diǎn)B為圓心,BC長為半徑的弧,則陰影部分的面積為(  )

A. 2cm2B. 4cm2C. 4cm2D. πcm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在一次大課間活動中,采用了四鐘活動形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動,小杰對同學(xué)們選用的活動形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合統(tǒng)計圖,回答下列問題:

1本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

2如果該校有學(xué)生2000人,請你估計該校選擇跑步這種活動的學(xué)生約有多少人?

3學(xué)校讓每班在A、BC、D四鐘活動形式中,隨機(jī)抽取兩種開展活動,請用樹狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是跑步跳繩的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過半徑為2的⊙O外一點(diǎn)P,作⊙O的切線PA,切點(diǎn)為A,連接PO,交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)A作⊙O的弦AB,使ABPO,連接PB、BC

1)當(dāng)點(diǎn)CPO的中點(diǎn)時,

①求證:四邊形PABC是平行四邊形;

②求△PAB的面積.

2)當(dāng)AB2時,請直接寫出PC的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車為人們的生活帶來了極大的便利.如圖,一輛單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A,B之間的距離為49cm,現(xiàn)測得AC,BCAB的夾角分別為45°,68°.若點(diǎn)C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點(diǎn)B的距離BE5cm,求點(diǎn)E到地面的距離.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93cos68°≈0.37,tan68°≈2.50.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的是午休時老師們所用的一種折疊椅,現(xiàn)將躺椅以如圖2所示的方式傾斜放置,AM與地面ME45°角,ABME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM50厘米,BC72厘米,BP是躺椅的伸縮支架,且30°≤BPM90°.(結(jié)果精確到1厘米;參考數(shù)據(jù)1.4, 1.7, 2.2)

(1)求此時點(diǎn)C與地面的距離.

(2)(1)的條件下,求伸縮支架BP可達(dá)到的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以矩形ABOD的兩邊ODOB為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,若EAD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長BGODF點(diǎn).若OFIFD2,則G點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點(diǎn)),下列結(jié)論:

①當(dāng)x3時,y0;②3a+b0;③﹣1a;④4ac﹣b28a;

其中正確的結(jié)論是(

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,點(diǎn)A在半徑為5的⊙O上,點(diǎn)O在直線l上.

(1)如圖①,若⊙O經(jīng)過點(diǎn)C,交BC于點(diǎn)D,求CD的長.

(2)(1)的條件下,若BC邊交l于點(diǎn)E,OE=2,求BE的長.

(3)如圖②,若直線l還經(jīng)過點(diǎn)C,BC是⊙O 的切線,F為切點(diǎn),則CF的長為____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案