【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,點A是半圓上的三等分點,點B是劣弧AN的中點,點P是直徑MN上一動點.若MN=2,AB=1,則△PAB周長的最小值是( 。

A. 2+1 B. +1 C. 2 D. 3

【答案】D

【解析】

作點A關于MN的對稱點A′,連接A′B,交MN于點P,連接OA′,OA,OB,PA,AA′.所以點AA′關于MN對稱,點A是半圓上的一個三等分點,所以∠A′ON=AON=60°,PA=PA′,OA=OA′=,因為點B是弧AN的中點,所以∠BON=30°,A′OB=A′ON+BON=90°,再由勾股定理求出A′B=2,最后即可求解.

作點A關于MN的對稱點A′,連接A′B,交MN于點P,連接OA′,OA,OB,PA,AA′.
∵點AA′關于MN對稱,點A是半圓上的一個三等分點,
∴∠A′ON=AON=60°,PA=PA′,
∵點B是弧AN的中點,
∴∠BON=30°,
∴∠A′OB=A′ON+BON=90°,
又∵OA=OA′=,
A′B=2.
PA+PB=PA′+PB=A′B=2.

∴△PAB周長的最小值=PA+PB+AB=2+1=3
故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解該校學生的課余活動情況,抽樣調(diào)查了部分同學,將所得數(shù)據(jù)處理后,制成折線統(tǒng)計圖(部分)和扇形統(tǒng)計圖(部分)如下:

(1)在這次研究中,一共調(diào)查了 名學生.

(2)補全頻數(shù)分布折線圖;

(3)該校共有2200名學生,估計該校學生中愛好閱讀的人數(shù)大約是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道:在小學已經(jīng)學過“正方形的四條邊都相等,正方形的四個內(nèi)角都是直角”,試利用上述知識,并結(jié)合已學過的知識解答下列問題:

如圖1,在正方形ABCD中,G是射線DB上的一個動點(點G不與點D重合),以CG為邊向下作正方形CGEF.

1)當點G在線段BD上時,求證:

2)連接BF,試探索:BFBGAB的數(shù)量關系,并說明理由;

3)若AB=aa是常數(shù)),如圖2,過點FFTBC,交射線DB于點T,問在點G的運動過程中,GT的長度是否會隨著G點的移動而變化?若不變,請求出GT的長度;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P在一次函數(shù)y=kx+bk,b為常數(shù),且k0,b0)的圖象上,將點P向左平移1個單位,再向上平移2個單位得到點Q,點Q也在該函數(shù)y=kx+b的圖象上.

1k的值是 ;

2)如圖,該一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于A,B兩點,且與反比例函數(shù)y=圖象交于C,D兩點(點C在第二象限內(nèi)),過點CCE⊥x軸于點E,記S1為四邊形CEOB的面積,S2△OAB的面積,若=,則b的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解答問題.

(閱讀)例題:求多項式m2 + 2mn+2n2-6n+13的最小值.

解;m2+2mn+2n2-6n+ 13= (m2 +2mn+n2)+ (n2-6n+9)+4= (m+n)2+(n-3)2+4,

(m+n)20, (n-3)20

∴多項式m2+2mn+2n2-6n+ 13的最小值是4.

(解答問題)

1)請寫出例題解答過程中因式分解運用的公式是

2)己知abc是△ABC的三邊,且滿足a2+b2=l0a+8b-41,求第三邊c的取值范圍;

(3)求多項式-2x24xy3y2 3y26y7 的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,C,D是O上的點,且OCBD,AD分別與BC,OC相交于點E,F(xiàn),則下列結(jié)論:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的____(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD切⊙O于點C,與BA的延長線交于點D,OEAB交⊙O于點E,連接CA、CE、CB,CEAB于點G,過點AAFCE于點F,延長AFBC于點P.

(Ⅰ)求∠CPA的度數(shù);

(Ⅱ)連接OF,若AC=,D=30°,求線段OF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點D是半圓O上一點,點C 的中點,CEAB于點E,過點D的切線交EC的延長線于點G,連接AD,分別交CECB于點P、Q,連接AC

1)求證:GPGD;

2)求證:P是線段AQ的中點;

3)連接CD,若CD2,BC4,求O的半徑和CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當x≥2時,yx的增大而增大,且2≤x≤1時,y的最大值為9,則a的值為

A. 12 B.

C. D. 1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案