【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點(diǎn)E,且cos∠α=,下列結(jié)論:①△ADE∽△ACD;②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;③△DCE為直角三角形時(shí),BD為8或;④0<CE≤6.4.其中正確的結(jié)論是_________.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
【答案】①②④
【解析】
①根據(jù)有兩組對(duì)應(yīng)角相等的三角形相似即可證明;②由BD=6,則DC=10,然后根據(jù)有兩組對(duì)應(yīng)角相等且?jiàn)A邊也相等的三角形全等,即可證得;③分兩種情況討論,通過(guò)三角形相似即可求得;④依據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得.
解:①∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
又∵∠ADE=∠B,
∴∠ADE=∠C,
∴△ADE∽△ACD,故①正確;
②作AG⊥BC于G,
∵AB=AC=10,∠ADE=∠B=α,cosα=,
∴BG=ABcosB,
∴BC=2BG=2ABcosB=2×10×=16,
∵BD=6,
∴DC=10,
∴AB=DC,
在△ABD與△DCE中,
∴△ABD≌△DCE(ASA),故②正確;
③當(dāng)∠AED=90°時(shí),由①可知:△ADE∽△ACD,
∴∠ADC=∠AED,
∵∠AED=90°,
∴∠ADC=90°,即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=CD,
∴∠ADE=∠B=α且cosα=,AB=10,BD=8,
當(dāng)∠CDE=90°時(shí),易△CDE∽△BAD,
∵∠CDE=90°,
∴∠BAD=90°,
∵∠B=α且cosα=,AB=10,
∴cosB==,
∴BD=,故③錯(cuò)誤;
④易證得△CDE∽△BAD,由②可知BC=16,
設(shè)BD=y,CE=x,
∴,
∴,
整理得:y216y+64=6410x,
即(y8)2=6410x,
∴0<x≤6.4,故④正確;
故答案為:①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為探究函數(shù)的圖象和性質(zhì),需要畫(huà)出函數(shù)圖象,列表如下:
…… | …… | |||||||||||
…… | …… |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖如示,小明畫(huà)出了圖象的一部分.
(1)請(qǐng)你幫小明畫(huà)出完整的的圖象;
(2)觀察函數(shù)圖象,請(qǐng)寫出這個(gè)函數(shù)的兩條性質(zhì):
性質(zhì)一: ;
性質(zhì)二: .
(3)利用上述圖象,探究函數(shù)圖象與直線的關(guān)系;
①當(dāng) 時(shí), 直線與函數(shù)在第一象限的圖象有一個(gè)交點(diǎn),則的坐標(biāo)是 ;
②當(dāng)為何值時(shí),討論函數(shù)的圖象與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E是AB上的一點(diǎn),△ADE和△BCE都是等邊三角形,點(diǎn)P、Q、M、N分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則四邊形MNPQ是( )
A.等腰梯形B.矩形C.菱形D.正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸的交點(diǎn)為,與軸的交點(diǎn)分別為,,且,直線軸,在軸上有一動(dòng)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線與拋物線、直線的交點(diǎn)分別為、.
求拋物線的解析式;
當(dāng)時(shí),求面積的最大值;
當(dāng)時(shí),是否存在點(diǎn),使以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小東同學(xué)根據(jù)函數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y 進(jìn)行了探究,下面是他的探究過(guò)程:
(1)已知x=-3時(shí) 0;x=1 時(shí) 0,化簡(jiǎn):
①當(dāng)x<-3時(shí),y=
②當(dāng)-3≤x≤1時(shí),y=
③當(dāng)x>1時(shí),y=
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出y 的圖像,根據(jù)圖像,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì).
(3)根據(jù)上面的探究解決,下面問(wèn)題:
已知A(a,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),B(1,0),C(-3,0),則AB+AC的最小值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面上,邊長(zhǎng)為的正方形和短邊長(zhǎng)為的矩形幾何中心重合,如圖①,當(dāng)正方形和矩形都水平放置時(shí),容易求出重疊面積.
甲、乙、丙三位同學(xué)分別給出了兩個(gè)圖形不同的重疊方式;
甲:矩形繞著幾何中心旋轉(zhuǎn),從圖②到圖③的過(guò)程中,重疊面積大小不變.
乙:如圖④,矩形繞著幾何中心繼續(xù)旋轉(zhuǎn),矩形的兩條長(zhǎng)邊與正方形的對(duì)角線平行時(shí),此時(shí)的重疊面積大于圖③的重疊面積.
丙:如圖⑤,將圖④中的矩形向左上方平移,使矩形的一條長(zhǎng)邊恰好經(jīng)過(guò)正方形的對(duì)角線,此時(shí)的重疊面積是個(gè)圖形中最小的.
下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丙都對(duì)B.只有乙對(duì)C.只有甲不對(duì)D.甲、乙、丙都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè))
(1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);
(2)求線段AB的長(zhǎng);
(3)拋物線與軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)C不與原點(diǎn)重合),若的面積始終小于的面積,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)解析式為y=mx2﹣2mx+m﹣,二次函數(shù)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B在A右側(cè)),與y軸交于C點(diǎn),二次函數(shù)頂點(diǎn)為M.已知∠OMB=90°.
①求頂點(diǎn)坐標(biāo).
②求二次函數(shù)解析式.
③N為線段BM中點(diǎn),在二次函數(shù)的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得∠PON=60°,若存在求出點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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