【題目】計算
(1)﹣23+16﹣(﹣5)﹣17
(2)(﹣81)÷2 ×(﹣ )÷6
(3)﹣15× +(﹣ )÷0.125
(4)﹣32×(﹣ )2+(﹣ ﹣ + )×(﹣24)
(5)﹣3﹣[﹣22+(23﹣4)÷(1﹣1 )].
【答案】
(1)解:﹣23+16﹣(﹣5)﹣17
=﹣7+5﹣17
=﹣19
(2)解:(﹣81)÷2 ×(﹣ )÷6
=(﹣36)×(﹣ )÷6
=16÷6
=2
(3)解:﹣15× +(﹣ )÷0.125
=﹣10﹣6
=﹣16
(4)解:﹣32×(﹣ )2+(﹣ ﹣ + )×(﹣24)
=﹣9× +(﹣ )×(﹣24)﹣ ×(﹣24)+ ×(﹣24)
=﹣1+18+4﹣9
=12
(5)解:﹣3﹣[﹣22+(23﹣4)÷(1﹣1 )]
=﹣3﹣[﹣4+4÷(﹣ )]
=﹣3﹣[﹣4﹣12]
=﹣3﹣[﹣16]
=13
【解析】(1)(2)(3)(5)根據有理數的混合運算的運算方法,求出每個算式的值各是多少即可.(4)應用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
【考點精析】通過靈活運用有理數的四則混合運算,掌握在沒有括號的不同級運算中,先算乘方再算乘除,最后算加減即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 兩個半圓是等弧
B. 同圓中優(yōu)弧與半圓的差必是劣弧
C. 長度相等的弧是等弧
D. 同圓中優(yōu)弧與劣弧的差必是優(yōu)弧
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】病人按規(guī)定的劑量服用某種藥物,測得服藥后2小時,每毫升血液中的含藥量達到最大值為4毫克,已知服藥后,2小時前每毫升血液中的含藥量y(毫克)與時間x(小時)成正比例,2小時后y與x成反比例(如圖所示).根據以上信息解答下列問題.
(1)求當0≤x≤2時,y與x的函數關系式;
(2)求當x>2時,y與x的函數關系式;
(3)若每毫升血液中的含藥量不低于2毫克時治療有效,則服藥一次,治療疾病的有效時間是多長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上有兩個點A,B,點A表示﹣3,點B與點A相距5.5個單位長度,則點B表示的數為( )
A.﹣2.5或8.5
B.2.5或﹣8.5
C.﹣2.5
D.﹣8.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】課堂練習中,王莉同學做了如下4道因式分解題,你認為王莉做得不夠完整的一道是( )
A. x3-x=x(x2-1)
B. x2+2xy+y2=(x+y)2
C. x2y-xy2=xy(x-y)
D. ab2-6ab+9a=a(b-3)2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了“綠色出行”,減少霧霾,家住番禺在廣州中心城區(qū)上班的王經理,上班出行由自駕車改為乘坐地鐵出行,已知王經理家距上班地點21千米,他用地鐵方式平均每小時出行的路程,比他用自駕車平均每小時行駛的路程的2倍還多5千米,他從家出發(fā)到達上班地點,地鐵出行所用時間是自駕車方式所用時間的 . 求王經理地鐵出行方式上班的平均速度.
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