【題目】用小立方塊搭一幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示.俯視圖中小正方形中的字母表示在該位置小立方塊的個數(shù),請問:
(1)a表示幾?b的最大值是多少?
(2)這個幾何體最少由幾個小正方塊搭成?最多呢?
【答案】(1)a=3,b的最大值為2(2)這個幾何體最少由11個小正方塊搭成,最多由16個小正方塊搭成.
【解析】
(1)由圖可知,主視圖最右側(cè)一列有3層,而俯視圖中a所在的一列只有一行;主視圖中間一列有2層,而俯視圖中b所在的一列有兩行,據(jù)此可進行解答;
(2)按照上一問中分析的方法分別確定每個字母的最大值和最小值,再相加即可.
(1)由圖可知,主視圖最右側(cè)一列有3層,而俯視圖中a所在的一列只有一行,據(jù)此可確定a=3;主視圖中間一列有2層,而俯視圖中b所在的一列有兩行,故可確定b的最大值為2;
(2)主視圖中左起第一、三列有3層,第二列有2層,故俯視圖中左起第一列三個數(shù)def中,至少有一個是3,其他兩個的最大值均為3,最小值均為1;同理可得bc兩個數(shù)中,至少有一個是2,另一個最大值為2,最小值為1,則這個幾何體,
最少由:3+1+1+1+5=11個小立方塊搭成;
最多由3+3+3+2+2+3=16個小立方塊搭成;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知組正整數(shù):第一組:3,4,5;第二組:8,6,10;第三組:15,8,17;第四組:24,10,26;第五組:35,12,37;第六組:48,14,50;…
(1)是否存在一組數(shù),既符合上述規(guī)律,且其中一個數(shù)為71?若存在,請寫出這組數(shù);若不存在,請說明理由;
(2)以任意一個大于2的偶數(shù)為一條直角邊的長,是否一定可以畫出一個直角三角形,使得該直角三角形的另兩條邊的長都是正整數(shù)?若可以,請說明理由;若不可以,請舉出反例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC與BD交于點O,求證:AO=CO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有A,B兩點,AB=18,原點O是線段AB上的一點,OA=2OB.
(1)求出A,B兩點所表示的數(shù);
(2)若點C是線段AO上一點,且滿足 AC=CO+CB,求C點所表示的數(shù);
(3)若點E以3個單位長度/秒的速度從點A沿數(shù)軸向點B方向勻速運動,同時點F以1個單位長度/秒的速度從點B沿數(shù)軸向右勻速運動,并設(shè)運動時間為t秒,問t為多少時,E、F兩點重合.并求出此時數(shù)軸上所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD≠BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于點G,點E、F分別為AG、CD的中點,連接DE、FG.
(1)求證:四邊形DEGF是平行四邊形;
(2)當點G是BC的中點時,求證:四邊形DEGF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一條不完整的數(shù)軸上一動點向左移動5個單位長度到達點,再向右移動9個單位長度到達點.
(1)①若點表示的數(shù)為0,則點、點表示的數(shù)分別為: 、 ;
②若點表示的數(shù)為1,則點、點表示的數(shù)分別為: 、 ;
(2)如果點、表示的數(shù)互為相反數(shù),求點表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側(cè)山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.(1.414,CF結(jié)果精確到米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交公司決定更換節(jié)能環(huán)保的新型公交車購買的數(shù)量和所需費用如下表所示:
A型數(shù)量輛 | B型數(shù)量輛 | 所需費用萬元 |
3 | 1 | 450 |
2 | 3 | 650 |
求A型和B型公交車的單價;
該公司計劃購買A型和B型兩種公交車共10輛,已知每輛A型公交車年均載客量為60萬人次,每輛B型公交車年均載客量為100萬人次,若要確保這10輛公交車年均載客量總和不少于670萬人次,則A型公交車最多可以購買多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市米廠接到加工大米任務(wù),要求天內(nèi)加工完大米.米廠安排甲、乙兩車間共同完成加工任務(wù),乙車間加工中途停工一段時間維修設(shè)備,然后改變加工效率繼續(xù)加工,直到與甲車間同時完成加工任務(wù)為止,設(shè)甲、乙兩車間各自加工大米數(shù)量與甲車間加工時間(天)之間的關(guān)系如圖1所示;未加工大米與甲車間加工時間(天)之間的關(guān)系如圖2所示,請結(jié)合圖像回答下列問題
(1)甲車間每天加工大米__________;=______________;
(2)直接寫出乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工大米數(shù)量與(天)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.
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