(1)(-
1
2
a2b)
3
•(-3ab22
(2)(12x2y-8xy2)÷4xy
(3)-10
1
6
×9
5
6

(4)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2
考點:整式的混合運算,分式的乘除法
專題:計算題
分析:(1)原式先計算乘方運算,再利用單項式乘以單項式法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用多項式除以單項式法則計算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用乘法法則計算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-
1
8
a6b3•9a2b4=-
9
8
a8b7;
(2)原式=3x-2y;
(3)原式=-(10+
1
6
)(10-
1
6
)=-(100-
1
36
)=-99
35
36

(4)原式=1-
x-y
x+2y
(x+2y)2
(x+y)(x-y)
=1-
x+2y
x+y
=
x+y-x-2y
x+y
=-
y
x+y
點評:此題考查了整式的混合運算,以及分式的乘除法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,水庫大壩的橫斷面是梯形,壩頂寬6m,壩高BE=CF=20m,斜坡AB的坡角為30°,以斜坡CD的坡度i=1:2.5,則壩底寬AD=
 
m(答案保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AC=6,BD=12,則邊AD的長度x的取值范圍是( �。�
A、2<x<6
B、3<x<9
C、1<x<9
D、2<x<8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
 
,點P表示的數(shù)
 
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)2x-3=x+1;                   
(2)
x+1
2
-
3x-1
8
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,2秒后,兩點相距16個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的3倍.(速度單位:單位長度/秒)

(1)求出點A、B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點從原點出發(fā)運動2秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中標(biāo)出的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過幾秒,點A、B之間相距4個單位長度?
(3)若表示數(shù)0的點記為O,A、B兩點分別從(1)中標(biāo)出的位置同時沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過多長時間,OB=2OA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值.
(1)4ab+2b2-[(a2+b2)-(a2-b2)],其中a=-2,b=3. 
(2)3(2x2y-xy2)-(5x2y-4xy2),其中x,y滿足丨x+2丨+(y-
1
2
2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一木桿在離地某處斷裂,木桿頂部落在離木桿底部8米處,已知木桿原長16米,求木桿斷裂處離地面多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,B、C、E三點在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
(1)求證:BC=DE
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案