【題目】如圖,已知平分, 于, 于,且.
()求證: ≌.
()若, , ,求的長.
【答案】()證明見解析;().
【解析】試題分析:(1)已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,根據(jù)角平分線的性質(zhì)定理可得CE=CF,再由,根據(jù)HL即可判定△BCE≌△DCF;(2)由Rt△BCE≌△Rt△DCF可得DF=EB,再由HL證明Rt△AFC≌△Rt△AEC,即可得AE=AF,設(shè)DF=x,則有9+x=21-x,得x=6,在Rt△CDF中,根據(jù)勾股定理求得CF=8,在Rt△AFC中,再運用勾股定理求得AC即可.
試題解析:
()證明:∵平分, 于, 于,
∴, , ,
∵,
∴≌.
()由()得, ≌,
∴,
∵與中,
,
∴≌,
∴,
設(shè),則有,得,
在中, , ,
∴,
在中, , ,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下的部分種上草坪.要使草坪的面積為540m2,求道路的寬.
(部分參考數(shù)據(jù):322=1024,522=2704,482=2304)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】()如圖①,在中,,點在上,且,求的度數(shù).
()如圖②,點,在射線上,點,在射線上,且.
①若,求的度數(shù).
②若以為圓心,為半徑作弧,與射線上沒有交點(除點外),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1在正方形ABCD的外側(cè)作兩個等邊三角形ADE和DCF,連接AF,BE.
(圖1) (圖2) (備用圖)
(1)請判斷:AF與BE的數(shù)量關(guān)系是_____________,位置關(guān)系______________;
(2)如圖2,若將條件“兩個等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)椤皟蓚等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)問中的結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;
(3)若三角形ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問中的結(jié)論都能成立嗎?請直接寫出你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新農(nóng)村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售,某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套樓房面積均為120米2.
若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:
方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;
方案二:降價10%,沒有其他贈送.
(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(1≤x≤23,x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛轎車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),兩車行駛x小時后,記客車離甲地的距離為y1千米,轎車離甲地的距離為y2千米,y1、y2關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖.
(1)根據(jù)圖象,直接寫出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)兩車相遇時,求此時客車行駛的時間;
(3)兩車相距200千米時,求客車行駛的時間.
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