【題目】如圖,已知∠AOB=∠COD=90°.
(1)猜想:∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若OE平分∠AOC,∠BOC=34°,求∠AOE的余角的度數(shù);
(3)若OC表示北偏東34°方向,在(2)的條件下直接寫出OE表示的方向.
【答案】(1)∠BOC+∠AOD=180°,理由見解析;(2)28°;(3)OE表示的方向為北偏西28°
【解析】
(1)首先根據(jù)圖形可知∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°,據(jù)此進一步用它們四個角的和減去∠AOB與∠COD即可得出答案;
(2)首先根據(jù)題意求出∠AOC的度數(shù),然后利用角平分線性質得出∠AOE的度數(shù),最后進一步計算出它的余角即可;
(3)根據(jù)題意可求出∠BOE度數(shù),然后參照OC表示北偏東34°方向即可得出OE表示的方向.
(1)∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關系為:∠BOC+∠AOD=180°,
理由如下:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°,
∴∠BOC+∠AOD=360°∠AOB∠COD=180°;
(2)∵∠AOB=90°,∠BOC=34°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=124°,
∵OE平分∠AOC,
∴∠AOE=∠AOC=62°,
∴90°62°=28°,
即∠AOE的余角為28°;
(3)由(2)可得:∠AOE =62°,
∵∠AOB =90°,
∴∠BOE=90°62=28°,
∵OC表示北偏東34°方向,
∴OE表示的方向為北偏西28°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結論不正確的是
A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FD∥BC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形,再沿著線段AB剪開,把剪成的兩張紙拼成如圖2的等腰梯形(其面積=(上底+下底)×高)
公式的探究與應用:
(1)如圖1所示,可以求出陰影部分的面積是 ;
(2)若將圖1的陰影部分裁剪下來,重新拼成一個如圖2所示的長方形,求此長方形的面積.
(3)比較兩圖陰影部分的面積,可以得到一個公式:
;
(4)運用公式計算
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某車行去年A型車的銷售總額為6萬元,今年每輛車的售價比去年減少400元.若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)求今年A型車每輛車的售價.
(2)該車行計劃新進一批A型車和B型車共45輛,已知A、B型車的進貨價格分別是1100元,1400元,今年B型車的銷售價格是2000元,要求B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點表示的數(shù)是若動點從原點出發(fā),以個單位/秒的速度向左運動;同時另一動點從點出發(fā),以個單位/秒的速度也向左運動,到達原點后立即以原來的速度返回,向右運動,設運動的時間為(秒).
當時,求點到原點的距離;
當時,求點到原點的距離;
當點到原點的距離為時,求點到原點的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABC 中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,點 P 從 A 點出發(fā)沿 A-C-B 路徑向終點運動,終點為 B點;點 Q 從 B 點出發(fā)沿 B-C-A 路徑向終點運動,終點為 A 點,點 P 和 Q 分別以 1cm/s 和 xcm / s 的運動速度 同時開始運動,兩點都要到相應的終點時才能停止運動,在某時刻,分別過 P 和 Q 作 PE⊥ l 于 E,QF⊥ l 于 F.
(1)如圖,當 x 2 時,設點 P 運動時間為 ts ,當點 P 在 AC 上,點 Q 在 BC 上時:
①用含 t 的式子表示 CP 和 CQ,則 CP= cm,CQ= cm;
②當 t 2 時,PEC 與QFC 全等嗎?并說明理由;
(2)請問:當 x 3 時,PEC 與QFC 有沒有可能全等?若能,直接寫出符合條件的 t 的值;若不能,請說明 理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A、C的坐標分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系;
(2)請作出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)點B′的坐標為 .
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應點D恰好落在線段BC上,當△DCM為直角三角形時,折痕MN的長為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有四張相同的卡片,分別寫有數(shù)字2,0,1,5,將它們背面朝上(背面無差別)洗勻后放在桌上.
(1)從中任意抽出一張,抽到卡片上的數(shù)字為負數(shù)的概率;
(2)從中任意抽出兩張,用樹狀圖或表格列出所有可能的結果,并求抽出卡片上的數(shù)字積為正數(shù)的概率.
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