【題目】如圖,ABCABBC,BEAC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結(jié)論不正確的是

A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FDBC

【答案】B

【解析】

根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠C=ABE,∠EBC=∠BAC根據(jù)SAS推出△ABF≌△ADF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BF=DFA正確;由全等三角形的性質(zhì)得到∠ABE=ADF,等量代換得到∠ADF=C,根據(jù)平行線的判定得到DFBCD正確;根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到DFEF等量代換得到BFEF;C正確根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠EFD=EBC=BAC=21,B錯(cuò)誤.

ABBC,BEAC,∴∠C+∠BAC=ABE+∠BAC=90°,∴∠C=ABE同理:∠EBC=∠BAC

在△ABF與△ADF中,∵,∴△ABF≌△ADF,BF=DF,A正確

∵△ABF≌△ADF,∴∠ABE=ADF,∴∠ADF=C,DFBC,D正確;

∵∠FED=90°,DFEF,BFEFC正確;

DFBC,∴EFD=EBC.∵∠EBC=∠BAC=BAC=21,∴EFD=21B錯(cuò)誤.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△OAB的頂點(diǎn)A(﹣2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的目標(biāo),某校計(jì)劃為學(xué)校足球隊(duì)購買一批足球,已知購買2個(gè)A品牌的足球和3個(gè)B品牌的足球共需380元;購買4個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球共需360元.
(1)求A,B兩種品牌的足球的單價(jià).
(2)求該校購買20個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球的總費(fèi)用.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,ADBC,點(diǎn)EAC的垂直平分線上,BD=DE.

(1)如果ABC的周長為14cm,AC=6cm,那么ABE的周長=____;

(2)你發(fā)現(xiàn)線段ABBD的和等于圖中哪條線段的長?請證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,ECD的中點(diǎn),連接AE、BE,BEAE,延長AEBC的延長線于點(diǎn)F.

求證:(1)FC=AD;

(2)AB=BC+AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為創(chuàng)建全國文明城市,開展“美化綠化城市”活動,計(jì)劃經(jīng)過若干年使城區(qū)綠化總面積新增360萬平方米.自2013年初開始實(shí)施后,實(shí)際每年綠化面積是原計(jì)劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務(wù).

(1)問實(shí)際每年綠化面積多少萬平方米?

(2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實(shí)際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生在頒獎(jiǎng)大會上得知該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況如下表:

已知該班共有27人獲得獎(jiǎng)勵(lì)(每位同學(xué)均可獲得不同級別、不同類別多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)),其中只獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的有13人,那么該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的一位同學(xué)可能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)為(

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A向右移動1個(gè)單位得到點(diǎn)B,點(diǎn)B向右移動(n+1)(n為正整數(shù))個(gè)單位得到點(diǎn)C,點(diǎn)A、BC分別表示有理數(shù)ab、c

1)當(dāng)n=1時(shí),A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,a、b、c三個(gè)數(shù)的乘積為正數(shù).

①數(shù)軸上原點(diǎn)的位置可能(

A.在點(diǎn)A左側(cè)或在A、B兩點(diǎn)之間

B.在點(diǎn)C右側(cè)或在A、B兩點(diǎn)之間

C.在點(diǎn)A左側(cè)或在BC兩點(diǎn)之間

D.在點(diǎn)C右側(cè)或在B、C兩點(diǎn)之間

②若這三個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)數(shù)相等,則a=_________(簡述理由)

2)將點(diǎn)C向右移動(n+2)個(gè)單位得到點(diǎn)D,點(diǎn)D表示有理數(shù)d,a、b、cd四個(gè)數(shù)的積為正數(shù),且這四個(gè)數(shù)的和與其中的兩個(gè)數(shù)的和相等,a為整數(shù),若n分別取12,3,,100時(shí),對應(yīng)的a的值分別記為,則

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知O為正方形ABCD的中心,M為射線OD上一動點(diǎn)(M與點(diǎn)O,D不重合),以線段AM為一邊作正方形AMEF,連接FD.
(1)當(dāng)點(diǎn)M在線段OD上時(shí)(如圖1),線段BM與DF有怎樣的數(shù)量及位置關(guān)系?請說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)M在線段OD的延長線上時(shí)(如圖2),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請結(jié)合圖2說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案