下列圖案中既是中心對(duì)稱圖形也是軸對(duì)稱圖形的是

A.            B.            C.               D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


分解因式:=    

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)都是實(shí)數(shù),且.我們規(guī)定:滿足不等式的實(shí)數(shù)的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為.對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量與函數(shù)值滿足:當(dāng)時(shí),有,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”.

(1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”嗎?請(qǐng)判斷并說明理由;

(2)若一次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的解析式;

(3)若實(shí)數(shù)c,d滿足,且,當(dāng)二次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”時(shí),求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某市計(jì)劃建造80萬套保障性住房,用于改善百姓的住房狀況. 開工后每年建造保障性住房的套數(shù)比原計(jì)劃增加25%,結(jié)果提前兩年保質(zhì)保量地完成了任務(wù). 求原計(jì)劃每年建造保障性住房多少萬套?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在△ABC中,AB=AC,將線段AC繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段CD,旋轉(zhuǎn)角為,且,連接AD、BD

(1)如圖1,當(dāng)∠BAC=100°,時(shí),∠CBD 的大小為_________;

(2)如圖2,當(dāng)∠BAC=100°,時(shí),求∠CBD的大小;

(3)已知∠BAC的大小為m),若∠CBD 的大小與(2)中的結(jié)果相同,請(qǐng)直接寫出的大小.

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是            .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖6,已知點(diǎn)C,E,B,F在同一直線上,ACDF,AC=DF,BC=EF

求證:AB=DE

圖6

 
 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


正方形網(wǎng)格中的圖形(1)~(4)如圖所示,其中圖(1)、圖(2)中的

 陰影三角形都是有一個(gè)角是60°的直角三角形,圖(3)、圖(4)中的陰影三角形都是有一個(gè)角是60°的銳角三角形.

以上圖形能圍成正三棱柱的圖形是

A.(1)和(2)    B.(3)和(4)    C.(1)和(4)   D.(2)、(3)、(4)

                                                           

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,正方形與正方形AEFG的邊AB、AEABAE)在一條直線上,正方形AEFG以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為. 在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個(gè)正方形只有點(diǎn)A重合,其它頂點(diǎn)均不重合,連接BE、DG.

(1)當(dāng)正方形AEFG旋轉(zhuǎn)至如圖2所示的位置時(shí),求證:BE=DG;

(2)當(dāng)點(diǎn)C在直線上時(shí),連接FC,直接寫出∠FCD 的度數(shù);

(3)如圖3,如果=45°,AB =2,AE=,求點(diǎn)GBE的距離.

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案