【題目】有依次排列的3個(gè)數(shù):39,8,對(duì)任相鄰的兩個(gè)數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間,可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3,6,9,,8,這稱(chēng)為第一次操作;做第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3,3,6,3,9,,,9,8,繼續(xù)依次操作下去,問(wèn):從數(shù)串3,9,8開(kāi)始操作第一百次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少?

【答案】520

【解析】

試題首先具體地算出每一次操作以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)而得出操作第100次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和.

設(shè)A=3,B=9,C=8,操作第n次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和為Sn

n=1時(shí),S1=A+B-A+B+C-B+C=B+2C=A+B+C+1×C-A);

n=2時(shí),S2=A+B-2A+B-A+A+B+C-2B+C-B+B+C=-A+B+3C=A+B+C+2×C-A);

n=100時(shí),S100=A+B+C+100×C-A=-99A+B+101C=-99×3+9+101×8=520

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)E作直線(xiàn)l∥BC,交直線(xiàn)CD于點(diǎn)F.將直線(xiàn)l向右平移,設(shè)平移距離BEt(t≥0),直角梯形ABCD被直線(xiàn)l掃過(guò)的面積(圖中陰影部分)為S,S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖所示,OM為線(xiàn)段,MN為拋物線(xiàn)的一部分,NQ為射線(xiàn),N點(diǎn)橫坐標(biāo)為4.

信息讀取

(1)梯形上底的長(zhǎng)AB=   ;

(2)直角梯形ABCD的面積=   ;

圖象理解

(3)寫(xiě)出圖中射線(xiàn)NQ表示的實(shí)際意義;

(4)當(dāng)2<t<4時(shí),求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

問(wèn)題解決

(5)當(dāng)t為何值時(shí),直線(xiàn)l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1:3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題12分)如圖1,已知在RtABC中,ABC=90°,C=30°,AC=12cm,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒2cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<6),過(guò)點(diǎn)D作DFBC于點(diǎn)F

1)試用含t的式子表示AE、AD的長(zhǎng);

2)如圖2,在D、E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,四邊形AEFD是平行四邊形,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)連接DE,當(dāng)t為何值時(shí),DEF為直角三角形?

(4)如圖3,連接DE,ADE沿DE翻折得到ADE,試問(wèn)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AEAD為菱形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)如圖末-10,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=x+1與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C和點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).

(1)求△ABC內(nèi)切圓的半徑;

(2)過(guò)O、A兩點(diǎn)作⊙M,分別交直線(xiàn)AB、AC于點(diǎn)D、E,求證:AD+AE是定值,并求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)“書(shū)香校園”號(hào)召,重慶一中在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取某班學(xué)生對(duì)2016年全年閱讀中外名著的情況進(jìn)行調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),每名學(xué)生閱讀中外名著的本數(shù),最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)該班學(xué)生共有 名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中閱讀中外名著本數(shù)為7本所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 度,并補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;

(2)根據(jù)調(diào)查情況,班主任決定在閱讀中外名著本數(shù)為5本和8本的學(xué)生中任選兩名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或表格求出這兩名學(xué)生閱讀的本數(shù)均為8本的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水渠的橫截面呈拋物線(xiàn),水面的寬度為AB(單位:米),現(xiàn)以AB所在直線(xiàn)為x軸,以?huà)佄锞(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)坐標(biāo)原點(diǎn)為O.已知AB=8米,設(shè)拋物線(xiàn)解析式為y=ax2﹣4

1)求a的值;

2)點(diǎn)C﹣1,m)是拋物線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)D,連接CD,BC,BD,求BCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅爸爸上星期五買(mǎi)進(jìn)某公司股票1000股,每股28元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況。(單位:元)

星期

每股漲跌

+4

+4.5

-1

-2.5

-6

1)通過(guò)上表你認(rèn)為星期三收盤(pán)時(shí),每股是多少?

2)本周內(nèi)每股最高是多少?最低是多少元?

3)已知小紅爸爸買(mǎi)進(jìn)股票時(shí)付了的手續(xù)費(fèi),賣(mài)出時(shí)還需付成交額,的手續(xù)費(fèi)和的交易稅,如果小紅爸爸在星期五收盤(pán)時(shí)將全部股票賣(mài)出,你對(duì)他的收益情況怎樣評(píng)價(jià)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:,點(diǎn)、、在射線(xiàn)上,點(diǎn)、...在射線(xiàn)上,、、...均為等邊三角形,若,則的邊長(zhǎng)為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新農(nóng)村,某村村委會(huì)決定在村道兩旁種植A,B兩種樹(shù)木,需要購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗1000棵.A,B兩種樹(shù)苗的相關(guān)信息如下表:

設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,綠化村道的總費(fèi)用為y元.解答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若這批樹(shù)苗種植后成活了925棵,則綠化村道的總費(fèi)用需要多少元?

3)若綠化村道的總費(fèi)用不超過(guò)31000元,則最多可購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗多少棵?

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