【題目】如圖已知長方形ABCDAB=8cm,BC=10cm,在邊CD上取一點E,將ADE折疊使點D恰好落在BC邊上的點F,則CE的長為___________.

【答案】3cm

【解析】

要求CE的長,應先設CE的長為x,由將ADE折疊使點D恰好落在BC邊上的點F可得RtADERtAFE,所以AF=10cm,EF=DE=8-x;在RtABF中由勾股定理得:AB2+BF2=AF2,已知AB、AF的長可求出BF的長,又CF=BC-BF=10-BF,在RtECF中由勾股定理可得:EF2=CE2+CF2,即:(8-x2=x2+10-BF2,將求出的BF的值代入該方程求出x的值,即求出了CE的長.

∵四邊形ABCD是矩形,
AD=BC=10cm,CD=AB=8cm
根據(jù)題意得:RtADERtAFE,
∴∠AFE=90°,AF=10cm,EF=DE,
CE=xcm,DE=EF=CDCE=(8x)cm
RtABF中由勾股定理得:AB2+BF2=AF2,
82+BF2=102
BF=6cm,
CF=BCBF=106=4(cm),
RtECF,由勾股定理可得:EF2=CE2+CF2,
(8x)2=x2+42
6416x+x2=x2+16,
x=3(cm),
CE=3cm.
故答案為:3cm.

練習冊系列答案
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解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查中,選擇曲目代號為A的學生占抽樣總數(shù)的百分比為  ;

(2)請將圖②補充完整;

(3)若該校共有1260名學生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結果估計全校共有多少學生選擇喜歡人數(shù)最多的歌曲?(要有解答過程)

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1)求的度數(shù);

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【題目】某校初三(1)班50名學生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如下:

自選項目

人數(shù)

頻率

立定跳遠

9

0.18

三級蛙跳

12

a

一分鐘跳繩

8

0.16

投擲實心球

b

0.32

推鉛球

5

0.10

合計

50

1

(1)求a,b的值;

(2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“一分鐘跳繩”對應扇形的圓心角的度數(shù);

(3)在選報“推鉛球”的學生中,有3名男生,2名女生,為了了解學生的訓練效果,從這5名學生中隨機抽取兩名學生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學生中至多有一名女生的概率.

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【題目】某校八年級共有800名學生,準備調(diào)查他們對低碳知識的了解程度.

1)在確定調(diào)查方式時,團委設計了以下三種方案:

方案一:調(diào)查八年級部分女生;

方案二:調(diào)查八年級部分男生;

方案三:到八年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學生.

請問其中最具有代表性的一個方案是_____

2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖、圖所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

3)請你估計該校八年級約有多少名學生比較了解低碳知識.

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【題目】特殊兩位數(shù)乘法的速算——如果兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,個位數(shù)字相加為10,那么能立說出這兩個兩位數(shù)的乘積.如果這兩個兩位數(shù)分別寫作ABAC(即十位數(shù)字為A,個位數(shù)字分別為B、C,B+C=10,A>3),那么它們的乘積是一個4位數(shù),前兩位數(shù)字是A(A+1)的乘積,后兩位數(shù)字就是BC的乘積.

如:47×43=2021,61×69=4209.

(1)請你直接寫出83×87的值;

(2)設這兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字為x(x>3),個位數(shù)字分別為yz(y+z=10),通過計算驗證這兩個兩位數(shù)的乘積為100x(x+1)+yz.

(3)99991×99999=___________________(直接填結果)

【答案】7221

【解析】分析:套用上面的歸納總結代入數(shù)據(jù),即可得出結論;

利用上面總結的結論套入數(shù)據(jù)表示出該兩個兩位數(shù)的成績,在將等式展開合并同類項得出左邊=右邊,從而證明結論成立.

直接運算即可.

詳解:(1)8387滿足題中的條件,即十位數(shù)都是8,8>3,且個位數(shù)字分別是37,之和為10,那么它們的乘積是一個4位數(shù),前兩位數(shù)字是89的乘積,后兩位數(shù)字就是37的乘積,因而,答案為:7221.

(2) 這兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字為x(x>3),個位數(shù)字分別為yz,則由題知y+z=10,

因而有:(10x+y)(10x+z)=100x2+10xz+10xy+yz

=100x2+10x(y+z)+yz,

=100x2+100x+yz,

=100x(x+1)+yz.

(3)9999000009.

點睛:通過閱讀題干掌握題中所給信息得出推理方法,然后通過多項式的展開式得出答案.學生應熟練掌握歸納推理的數(shù)學思想.

型】解答
束】
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【題目】如圖,是直線上一點,平分,.則圖中互余的角、互補的角各有( )對

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