【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足S△PAB= S矩形ABCD , 則點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)距離之和PA+PB的最小值為( )
A.
B.
C.5
D.
【答案】D
【解析】解:設(shè)△ABC中AB邊上的高是h.
∵S△PAB= S矩形ABCD ,
∴ ABh= ABAD,
∴h= AD=2,
∴動(dòng)點(diǎn)P在與AB平行且與AB的距離是2的直線(xiàn)l上,如圖,作A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E,連接AE,連接BE,則BE就是所求的最短距離.
在Rt△ABE中,∵AB=5,AE=2+2=4,
∴BE= = = ,
即PA+PB的最小值為 .
故選D.
【考點(diǎn)精析】利用軸對(duì)稱(chēng)-最短路線(xiàn)問(wèn)題對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知已知起點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;與確定起點(diǎn)相反,已知終點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為M的拋物線(xiàn)y=a(x+1)2﹣4分別與x軸相交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C(0,﹣3).
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說(shuō)明理由.
(3)拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)N(點(diǎn)N與點(diǎn)M不重合),使得以點(diǎn)A,B,C,N為頂點(diǎn)的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結(jié)AC,過(guò) 上一點(diǎn)E作EG∥AC交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G,連結(jié)AE交CD于點(diǎn)F,且EG=FG,連結(jié)CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線(xiàn);
(3)延長(zhǎng)AB交GE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,若tanG= ,AH=3 ,求EM的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對(duì)角線(xiàn)AC與BD的交點(diǎn),M是BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與B,C重合),CN⊥DM,CN與AB交于點(diǎn)N,連接OM,ON,MN.下列五個(gè)結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②△CON≌△DOM;③△OMN∽△OAD;④AN2+CM2=MN2;⑤若AB=2,則S△OMN的最小值是 ,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,D是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△ABD沿BD所在直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)P處.
(1)如圖1,若點(diǎn)D是AC中點(diǎn),連接PC.
①寫(xiě)出BP,BD的長(zhǎng);
②求證:四邊形BCPD是平行四邊形.
(2)如圖2,若BD=AD,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥BC交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,求PH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣ +bx+c與x軸相交于點(diǎn)A,B,與y軸相交于點(diǎn)C,直線(xiàn)y=x+4經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P,Q在拋物線(xiàn)上(P點(diǎn)在對(duì)稱(chēng)軸左邊),且PQ∥AO,PQ=2AO,求P,Q的坐標(biāo);
(3)動(dòng)點(diǎn)M在直線(xiàn)y=x+4上,且△ABC與△COM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)E、D分別是AC,BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PE,PD,PC,DE.設(shè)AP=x,圖1中某條線(xiàn)段的長(zhǎng)為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線(xiàn)段可能是圖1中的( )
A.線(xiàn)段DE
B.線(xiàn)段PD
C.線(xiàn)段PC
D.線(xiàn)段PE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=x2﹣2x﹣3與x軸交A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線(xiàn)AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P是線(xiàn)段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于E點(diǎn),求線(xiàn)段PE長(zhǎng)度的最大值;
(3)點(diǎn)G拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使A、C、F、G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿(mǎn)足條件的F點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】旅游公司在景區(qū)內(nèi)配置了50輛觀光車(chē)供游客租賃使用,假定每輛觀光車(chē)一天內(nèi)最多只能出租一次,且每輛車(chē)的日租金是x(元).發(fā)現(xiàn)每天的營(yíng)運(yùn)規(guī)律如下:當(dāng)x不超過(guò)100元時(shí),觀光車(chē)能全部租出;當(dāng)x超過(guò)100元時(shí),每輛車(chē)的日租金每增加5元,租出去的觀光車(chē)就會(huì)減少1輛.已知所有觀光車(chē)每天的管理費(fèi)是1100元.當(dāng)每輛車(chē)的日租金為多少元時(shí),每天的凈收入最多?(注:凈收入=租車(chē)收入﹣管理費(fèi))
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