24、畫圖題：
（1）如圖：已知△ABC，請你畫出△ABC的高AD，中線BE，角平分線CF．并根據(jù)畫圖填空：
AD
⊥
BC，AE
=
CE，∠ACF
=
∠BCF；
（2）將下圖所示的四邊形按箭頭所指方向平移2cm．
分析：（1）讓三角尺的直角的一邊與CB重合，另一直角邊經(jīng)過點A畫出垂線，垂足為點D；
作出AC的垂直平分線交AC于點E，連接BE即為所求中線；
以點A為圓心，任意長為半徑畫弧，交BA，CB于兩點，分別以這兩點為圓心，以大于這兩點的距離的一半為半徑畫弧，兩弧相交于一點，作過點O和這點的射線交BC于點F；
（2）在所給方向上截取DD′=2，作AA′∥DD′，且AA′=DD′，同法作其他對應(yīng)點，按原圖順序順從連接得到的對應(yīng)點即可．
解答：解：（1）

∴AD⊥BC，AE=CE，∠BAF=∠CAF；
（2）
點評：用到的知識點為：利用三角形全等可作出角的平分線；平移后的對應(yīng)線段平行且相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖題：
（1）如圖，在12×12的網(wǎng)格中，每個小方格邊長都為1個單位，①畫出將△ABC繞點O按順時針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A1B1C1；②線段AA1=
 
．
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（2）下列四張圖都是由三個小正方形組成的圖形，請你在每張圖中各補(bǔ)畫一個小正方形，使補(bǔ)畫后的圖形成為軸對稱圖形，且四張圖各不相同．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、畫圖題：
（1）如圖：△ABC繞O點旋轉(zhuǎn)后，頂點B的對應(yīng)點為E，試確定頂點A、C旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點位置，以及旋轉(zhuǎn)后的三角形位置
（2）△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若將此三角形沿AD將開成為兩個三角形，在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形，請你畫出所有不同形狀的四邊形的示意圖（標(biāo)出圖中的直角）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、畫圖題：
（1）如圖，將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1B1C1．請你畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1；  
                                              
（2）請你畫出下面“蒙古包”的左視圖．

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畫圖題：
（1）如圖，已知△ABC和直線m，以直線m為對稱軸，畫△ABC經(jīng)軸對稱變換后所得的像△DEF．
（2）如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個△ABC，按要求進(jìn)行下列作圖；
①畫出△ABC中BC邊上的高．
②畫出先將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF．
③畫一個銳角△MNP（要求各頂點在格點上），使其面積等于△ABC的面積．

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