【題目】,是關(guān)于的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且是整數(shù)),則稱方程偶系二次方程.如方程,,,,都是偶系二次方程”.

判斷方程是否是偶系二次方程,并說(shuō)明理由;

對(duì)于任意一個(gè)整數(shù),是否存在實(shí)數(shù),使得關(guān)于的方程偶系二次方程,并說(shuō)明理由.

【答案】(1)不是,理由見(jiàn)解析;(2)存在.理由見(jiàn)解析

【解析】

(1)求出原方程的根,再代入|x1|+|x2|看結(jié)果是否為2的整數(shù)倍就可以得出結(jié)論;

(2)由條件x2-6x-27=0x2+6x-27=0是偶系二次方程建模,設(shè)c=mb2+n,就可以表示出c,然后根據(jù)公式法就可以求出其根,再代入|x1|+|x2|就可以得出結(jié)論.

不是,

解方程得,,

,

不是整數(shù),

不是偶系二次方程;

存在.理由如下:

是偶系二次方程,

∴假設(shè),

當(dāng)時(shí),

是偶系二次方程,

時(shí),,

,

是偶系二次方程,

當(dāng)時(shí),,

∴可設(shè),

對(duì)于任意一個(gè)整數(shù),時(shí),

,

,,

,

是整數(shù),

∴對(duì)于任何一個(gè)整數(shù)時(shí),關(guān)于的方程偶系二次方程”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又剩下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;依此類推,若第次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為階準(zhǔn)菱形.如圖,中,若,,則階準(zhǔn)菱形.

判斷與推理:

鄰邊長(zhǎng)分別為的平行四邊形是________階準(zhǔn)菱形

小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖,把沿折疊(點(diǎn)上),使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn),得到四邊形請(qǐng)證明四邊形是菱形.

操作、探究與計(jì)算:

已知的鄰邊長(zhǎng)分別為,,且是階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫出及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出的值;

已知的鄰邊長(zhǎng)分別為,滿足,,請(qǐng)寫出是幾階準(zhǔn)菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)為元,該產(chǎn)品的日銷量(件)是日銷價(jià)(元)的反比例函數(shù),且當(dāng)售價(jià)為每件元時(shí),每日可售出件,為獲得日利潤(rùn)為元,售價(jià)應(yīng)定為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.

1)②圖中陰影部分的面積為___________;

2)觀察圖②,請(qǐng)你寫出式子、之間的等量關(guān)系是_________;

3)若,,則______________;

4)實(shí)際上有許多恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示.如圖③,它表示等式:____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出以下五個(gè)方程:

;②;③;④;⑤

其中一元二次方程有________(寫序號(hào))

請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)一元二次方程用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蟪鏊慕猓?/span>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一位籃球運(yùn)動(dòng)員在距籃球筐下米處跳起投籃,球的運(yùn)行線路為拋物線,當(dāng)球運(yùn)行到水平距離為米時(shí)達(dá)到最高高度米,然后準(zhǔn)確地落入籃筐,已知籃圈中心到地面的高度為米,該運(yùn)動(dòng)員的身高為米,在這次投籃中,球在該運(yùn)動(dòng)員的頭頂上方米處出手,則當(dāng)球出手時(shí),該運(yùn)動(dòng)員離地面的高度為________米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸的交點(diǎn)分別為,

求證:拋物線總與軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

,求此拋物線的解析式.

已知軸上兩點(diǎn),,若拋物線與線段有交點(diǎn),請(qǐng)寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出件,每件盈利元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)元,商場(chǎng)平均每天可多售出件,若商場(chǎng)平均每天要盈利元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線AB交軸于A2,0,交軸負(fù)半軸于B0,-10,C為x軸正半軸上一點(diǎn),且OC=5OA

1ABC的面積

2延長(zhǎng)BA到P自己補(bǔ)全圖形,使得PA=AB,過(guò)點(diǎn)P作PMOC于M,求P點(diǎn)的坐標(biāo)

3如圖,D是第三象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),直線BECD于E, OFOD交BE延長(zhǎng)線于F當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),的大小是否發(fā)生變化?若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出這個(gè)比值

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