【題目】已知平行四邊形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于點(diǎn)E,A FCE,且交BC于點(diǎn)F

(1)求證:ABF≌△CDE;

(2)如圖,若∠1=65°,求∠B的大小.

【答案】(1)證明過程見解析;(250°

【解析】試題分析:(1)由平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,AD∥BC∠B=∠D,得出∠1=∠DCE,證出∠AFB=∠1,由AAS證明△ABF≌△CDE即可;(2)由(1)得∠1=∠DCE=65°,由平行四邊形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)果.

試題解析:(1四邊形ABCD是平行四邊形, ∴AB=CDAD∥BC,∠B=∠D, ∴∠1=∠DCE

∵AF∥CE, ∴∠AFB=∠ECB, ∵CE平分∠BCD∴∠DCE=∠ECB, ∴∠AFB=∠1

△ABF△CDE中,, ∴△ABF≌△CDEAAS);

2)由(1)得:∠1=∠ECB,∠DCE=∠ECB, ∴∠1=∠DCE=65°

∴∠B=∠D=180°﹣2×65°=50°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】手機(jī)給人們的生活帶來了很多的方便,但也出現(xiàn)了過度使用手機(jī)的現(xiàn)象,出現(xiàn)了所謂的“手機(jī)控”、“低頭族”等,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”這一現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖.依據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生家長有 名,“很贊同”初中生帶手機(jī)上學(xué)的家長所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 ;

(2)請補(bǔ)全報(bào)“無所謂”態(tài)度的家長所對應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖(標(biāo)上柱高數(shù)值);

(3)請你對初中生是否應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)提出一個合理化的建議.

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【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

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【題目】下面一些角中,可以用一副三角板畫出來的角是(  )

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A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤

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【題目】把0.0000052用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

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(1)用配方法或公式法求出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸.

(2)直接寫出它與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____

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