下列計(jì)算正確的是（  ）

　

A．

2x﹣x=x

B．

a3•a2=a6

C．

（a﹣b）2=a2﹣b2

D．

（a+b）（a﹣b）=a2+b2

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用一條長(zhǎng)40cm的繩子圍成一個(gè)面積為64cm2的長(zhǎng)方形．設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm，則可列方程為（　�。�

　

A．

x（20+x）=64

B．

x（20﹣x）=64

C．

x（40+x）=64

D．

x（40﹣x）=64

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，A為⊙O外一點(diǎn)，AB切⊙O于點(diǎn)B，AO交⊙O于C，CD⊥OB于E，交⊙O于點(diǎn)D，連接OD．若AB=12，AC=8．

（1）求OD的長(zhǎng)；

（2）求CD的長(zhǎng)．

 

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若a﹣b=1，則代數(shù)式a2﹣b2﹣2b的值為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的方程x2﹣（2k﹣3）x+k2+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2．

（1）求k的取值范圍；

（2）試說明x1＜0，x2＜0；

（3）若拋物線y=x2﹣（2k﹣3）x+k2+1與x軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A、點(diǎn)B到原點(diǎn)的距離分別為OA、OB，且OA+OB=2OA•OB﹣3，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


地球的表面積約為511000000km2，用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（  ）

 

　

A．

5.11×1010km2

B．

5.11×108km2

C．

51.1×107km2

D．

0.511×109km2

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在▱ABCD中，F(xiàn)是BC上的一點(diǎn)，直線DF與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E，BP∥DF，且與AD相交于點(diǎn)P，請(qǐng)從圖中找出一組相似的三角形：            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（  ）

　

A．

方差越大，說明數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定

　

B．

在不等式兩邊同乘或同除以一個(gè)不為0的數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向不變

　

C．

不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓

　

D．

兩邊及其一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2011年5月，我市某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng)•校園好少年”演講比賽活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，丙繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）參加演講比賽的學(xué)生共有　　人，并把條形圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m=　　，n=　　；C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為　　度；

（3）學(xué)校欲從或A等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人，參加市舉辦的演講比賽，請(qǐng)利用列表法或樹形圖法，求或A等級(jí)的小明參加市比賽的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案