為了解某一路口某一時刻的汽車流量,小明同學(xué)10天中在同一時段統(tǒng)計該路口的汽車數(shù)量(單位:輛),將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下折線統(tǒng)計圖:
由此估計一個月(30天)該時段通過該路口的汽車數(shù)量超過200輛的天數(shù)為( )
A.9 B.10 C.12 D.15
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)參加學(xué)校運動會鉛球項目選拔賽,各投擲六次,記錄成績,計算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:,,,,則成績較穩(wěn)定的是。(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知直線a、b被直線c所截,那么∠1的同位角是().(此題圖可能有問題)
(A) ∠2; (B) ∠3; (C) ∠4; (D) ∠5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知水銀體溫計的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有一支水銀體溫計,其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應(yīng)水銀柱的長度.
水銀柱的長度x(cm) | 4.2 | … | 8.2 | 9.8 |
體溫計的讀數(shù)y(℃) | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);
(2)用該體溫計測體溫時,水銀柱的長度為6.2cm,求此時體溫計的讀數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
光速約為300 000千米/秒,將數(shù)字300 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3×104 B.3×105 C.3×106 D.30×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一個轉(zhuǎn)盤被分成7個相同的扇形,顏色分別為紅黃綠三種,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚扇形的交線時,當(dāng)作指向右邊的扇形),則指針指向紅色的概率為_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,A(0,4)、C(3,0)
(1) ① 畫出線段AC關(guān)于y軸對稱線段AB
② 將線段CA繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個角,得到對應(yīng)線段CD,使得AD∥x軸,請畫出線段CD
(2) 若直線y=kx平分(1)中四邊形ABCD的面積,請直接寫出實數(shù)k的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個未完成的扇形統(tǒng)計圖,若該校共有學(xué)生700人,則根據(jù)此估計步行的人_______________人。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC,OD與AC交
于點E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長..
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