如圖1,點(diǎn)A、B分別是兩條平行線m、n上任意兩點(diǎn),在直線n上找一點(diǎn)C,使BC=kAB(k為常數(shù)),連接AC,在直線AC上任取一點(diǎn)E,作∠BEF=∠ABC,EF交直線m于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)說(shuō)明∠AFE=∠ABE的理由;
(2)當(dāng)k=1時(shí),探究線段EF與EB的數(shù)量關(guān)系,并加以說(shuō)明;
(3)當(dāng)k≠1時(shí),探究線段EF與EB的比值,請(qǐng)說(shuō)明理由. 

【答案】分析:(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出∠FAB=∠ABC,∠BEF=∠ABC,所以可得到∠FAB=∠FEB,設(shè)AB、EF相交于點(diǎn)O,可以利用兩角對(duì)應(yīng)相等兩三角形相似證明△AOF∽△EOB,然后根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等即可證明;
(2)過(guò)點(diǎn)E作ED⊥m,EP⊥AB,根據(jù)k=1可知AB=BC,再根據(jù)對(duì)邊對(duì)等角的性質(zhì)∠BAC=∠ACB,又兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,可以證明AE平分∠DAP,所以ED=EP,然后證明△FDE與△EPB全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可證明;
(3)連接FB.設(shè)AB與EF交于點(diǎn)O,利用(1)的結(jié)論先證明△AOF∽△EOB,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得到,再根據(jù)兩邊對(duì)應(yīng)成比例,夾角相等證明△ACB∽△FBE,再根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例列出比例式即可得到線段EF、EB與線段AB、BC的關(guān)系.
解答:解:(1)∵m∥n,
∴∠FAB=∠ABC,
∵∠FEB=∠ABC,
∴∠FAB=∠FEB,
∵∠AOF=∠EOB,
∴△AOF∽△EOB,
∴∠AFE=∠ABE;

(2)作ED⊥m,EP⊥AB,
∵k=1,
∴AB=BC,
∴∠BAC=∠ACB,
∵m∥n,
∴∠DAE=∠ACB,
∴∠DAE=∠BAC,
∴ED=EP(角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等),
在△FDE和△EPB中,,
∴△FDE≌△EPB(AAS),
∴EF=EB(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等);

(3)連接FB,設(shè)AB與EF交于點(diǎn)O,
在△AOF和△EOB中,,
∴△AOF∽△EOB,

又∵∠AOE=∠FOB,
∴△AOE∽△FOB,
∴∠CAB=∠EFB,
∵∠FEB=∠ABC,
∴△ACB∽△FBE,

點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等的性質(zhì),平行線的性質(zhì),綜合性較強(qiáng),對(duì)同學(xué)們的圖形識(shí)別能力有較高的要求,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為直角梯形,OA∥BC,BC=14,A(16,0),C(0,2).
(1)如圖①,若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C、A同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位的速度由C向B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒4個(gè)單位的速度由A向O運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)P也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤4).
①求當(dāng)t為多少時(shí),四邊形PQAB為平行四邊形?
②求當(dāng)t為多少時(shí),直線PQ將梯形OABC分成左右兩部分的比為1:2,并求出此時(shí)直線PQ的解析式.
(2)如圖②,若點(diǎn)P、Q分別是線段BC、AO上的任意兩點(diǎn)(不與線段BC、AO的端點(diǎn)重合),且四邊形OQPC面積為10,試說(shuō)明直線PQ一定經(jīng)過(guò)一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、△ABC與平行四邊形DEFG如圖放置,點(diǎn)D,G分別在邊AB,AC上,點(diǎn)E,F(xiàn)在邊BC上.已知BE=DE,CF=FG,則∠A的度數(shù)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•達(dá)州)通過(guò)類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的.下面是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
原題:如圖1,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,試說(shuō)明理由.

(1)思路梳理
∵AB=AD,
∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使AB與AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線.
根據(jù)
SAS
SAS
,易證△AFG≌
△AEF
△AEF
,得EF=BE+DF.
(2)類比引申
如圖2,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系
∠B+∠D=180°
∠B+∠D=180°
時(shí),仍有EF=BE+DF.
(3)聯(lián)想拓展
如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫(xiě)出推理過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南開(kāi)區(qū)二模)如圖1,點(diǎn)C、B分別為拋物線C1:y1=x2+1,拋物線C2:y2=a2x2+b2x+c2的頂點(diǎn).分別過(guò)點(diǎn)B、C作x軸的平行線,交拋物線C1、C2于點(diǎn)A、D,且AB=BD.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo):
(2)如圖2,若將拋物線C1:“y1=x2+1”改為拋物線“y1=2x2+b1x+c1”.其他條件不變,求CD的長(zhǎng)和a2的值;
(3)如圖2,若將拋物線C1:“y1=x2+1”改為拋物線“y1=4x2+b1x+c1”,其他條件不變,求b1+b2的值
2
3
2
3
(直接寫(xiě)結(jié)果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,其中∠ABC=∠ADE=90°,點(diǎn)M為EC的中點(diǎn).

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)D,E分別在AC,AB上時(shí),求證:△BMD為等腰直角三角形;
(2)如圖,將圖中的△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,使點(diǎn)D落在AB上,此時(shí)問(wèn)題(1)中的結(jié)論“△BMD為等腰直角三角形”還成立嗎?請(qǐng)對(duì)你的結(jié)論加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案