小明玩一種的游戲,每次挪動(dòng)珠子的顆數(shù)與對(duì)應(yīng)所得的分?jǐn)?shù)如下表:

挪動(dòng)珠子數(shù)(顆)

2

3

4

5

6

……

對(duì)應(yīng)所得分?jǐn)?shù)(分)

2

6

12

20

30

……

 

 當(dāng)對(duì)應(yīng)所得分?jǐn)?shù)為132分時(shí),則挪動(dòng)的珠子數(shù)為    ▲  顆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天門）小明和小剛玩“石頭、剪刀、布”的游戲，每一局游戲雙方各自隨機(jī)做出“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪刀”，“剪刀”勝“布”，“布”勝“石頭”，相同的手勢是和局．
（1）用樹形圖或列表法計(jì)算在一局游戲中兩人獲勝的概率各是多少？
（2）如果兩人約定：只要誰率先勝兩局，就成了游戲的贏家．用樹形圖或列表法求只進(jìn)行兩局游戲便能確定贏家的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明看到路邊有人設(shè)攤玩“有獎(jiǎng)投幣”游戲，規(guī)則是：交2元錢可以玩一次擲硬幣游戲，每次同時(shí)擲兩枚硬幣，如果是出現(xiàn)兩枚硬幣正面朝上，則有獎(jiǎng)金5元，如果是其他情況則沒有獎(jiǎng)金（每枚硬幣落地只有正面朝上和反面朝上兩種情況），小明拿不定主意究竟是玩還是不玩，請(qǐng)同學(xué)們幫忙！
（1）請(qǐng)列出所有擲硬幣的結(jié)果，求中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；
（2）若有100人，每人玩一次這種游戲，則大約有
25
25
人中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金共約
125
125
元，設(shè)攤者約獲利
75
75
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

電腦中有一種游戲-“蜘蛛”，開始游戲前有500分的基本分，游戲規(guī)則如下：
①每操作一次減x分
②每完成一列加y分
小明在一次玩這種“蜘蛛”游戲時(shí)，隨手用表格記錄了2個(gè)時(shí)段電腦顯示
第一時(shí)段 第二時(shí)段
完成列數(shù) 2 5
分?jǐn)?shù) 634 898
操作列數(shù) 66 102
（1）通過列方程組，求x、y的值？
（2）如果小明最終此游戲（即完成8列），分?jǐn)?shù)是1182，問他一共操作多少次？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011屆南京市雨花臺(tái)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型：解答題

（8分）小明同學(xué)看到路邊上有人設(shè)攤玩“有獎(jiǎng)擲幣”游戲，規(guī)則是：交2元錢
可以玩一次擲硬幣游戲，每次同時(shí)擲兩枚硬幣，如果出現(xiàn)兩枚硬幣正面朝上，獎(jiǎng)金5元；如
果是其它情況，則沒有獎(jiǎng)金（每枚硬幣落地只有正面朝上和反面朝上兩種情況）．小明拿不
定主意究竟是玩還是不玩，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！
（1）求出中獎(jiǎng)的概率；
（2）如果有100人，每人玩一次這種游戲，大約有   ▲    人中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金共約是  ▲  元；設(shè)攤者約獲利    ▲      元；
（3）通過以上“有獎(jiǎng)”游戲，你從中可得到什么啟示？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型：解答題

（8分）小明同學(xué)看到路邊上有人設(shè)攤玩“有獎(jiǎng)擲幣”游戲，規(guī)則是：交2元錢

可以玩一次擲硬幣游戲，每次同時(shí)擲兩枚硬幣，如果出現(xiàn)兩枚硬幣正面朝上，獎(jiǎng)金5元；如

果是其它情況，則沒有獎(jiǎng)金（每枚硬幣落地只有正面朝上和反面朝上兩種情況）．小明拿不

定主意究竟是玩還是不玩，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！

（1）求出中獎(jiǎng)的概率；

（2）如果有100人，每人玩一次這種游戲，大約有    ▲     人中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金共約是   ▲   元；設(shè)攤者約獲利     ▲       元；

（3）通過以上“有獎(jiǎng)”游戲，你從中可得到什么啟示？

 

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