【題目】計算
(1)x2﹣(x+2)(x﹣2)
(2)(﹣1)2016+(﹣ )﹣2﹣(3,14﹣π)0
(3)(6x3y)2(﹣4xy3)÷(﹣12x2y)
(4)運用乘法公式計算:1122﹣113×111.
【答案】
(1)解:x2﹣(x+2)(x﹣2),
=x2﹣x2+4,
=4
(2)解:(﹣1)2016+(﹣ )﹣2﹣(3,14﹣π)0,
=1+(﹣2)2﹣1,
=1+4﹣1,
=4
(3)解:(6x3y)2(﹣4xy3)÷(﹣12x2y),
=36x6y24xy3÷12x2y,
=12x6+1﹣2y2+3﹣1,
=12x5y4
(4)解:運用乘法公式計算:1122﹣113×111,
=1122﹣(112+1)(112﹣1),
=1122﹣1122+1,
=1
【解析】(1)直接將(x+2)(x﹣2)利用平方差公式進行計算,再合并同類項;(2)先算平方,要注意(﹣1)2016=1,(﹣ )﹣2=(﹣2)2=4,分別計算后再相加;(3)先利用積的乘方計算(6x3y)2=36x6y2 , 再將單項式進行乘除混合運算;(4)把113化為112+1,把111化為112﹣1,組成平方差公式,使計算簡單.
【考點精析】利用零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個多項式加上3y2﹣2y﹣5得到多項式5y3﹣4y﹣6,則原來的多項式為( )
A.5y3+3y2+2y﹣1
B.5y3﹣3y2﹣2y﹣6
C.5y3+3y2﹣2y﹣1
D.5y3﹣3y2﹣2y﹣1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件發(fā)生的概率為0的是( )
A.射擊運動員只射擊1次,就命中靶心
B.任取一個實數(shù)x,都有|x|≥0
C.畫一個三角形,使其三邊的長分別為8cm,6cm,2cm
D.拋擲一枚質地均勻且六個面分別刻有1到6的點數(shù)的正方體骰子,朝上一面的點數(shù)為6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級上學期期中考試后從全年級400名學生中抽取了60名學生的考試成績作為一個樣本,用來分析全年級的考試成績情況,這個問題的樣本容量是____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在AC的延長線上,下列條件中能判斷AB∥CD的是( )
A.∠3=∠4
B.∠D=∠DCE
C.∠1=∠2
D.∠D+∠ACD=180°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,且BE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OBEC是矩形;
(2)若菱形ABCD的周長是, ,求四邊形OBEC的面積。
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