【題目】新定義:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意點(diǎn),和直線,我們稱直線為點(diǎn)的伴隨直線,反之稱點(diǎn)為直線的伴隨點(diǎn);特別的,直線(為常數(shù))的伴隨點(diǎn)為.
如圖1,已知三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.
(1)點(diǎn)的伴隨直線的解析式為__________.(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案)
(2)若直線的伴隨點(diǎn)是點(diǎn),直線的伴隨點(diǎn)是點(diǎn),點(diǎn)為軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)是折線段的動(dòng)點(diǎn)(包括端點(diǎn)),若直線是點(diǎn)的伴隨直線,當(dāng)直線與有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍.
【答案】(1);(2)(,);(3)或
【解析】
(1)直接根據(jù)伴隨點(diǎn)和伴隨直線的定義可得結(jié)論;
(2)利用待定系數(shù)法求得直線AB、BC的解析式,根據(jù)伴隨點(diǎn)和伴隨直線的定義可得D、E的坐標(biāo),再得到點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求得直線的解析式,即可求解;
(3)點(diǎn)P分別在線段AB→BC上討論,根據(jù)直線與△ABC恰有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),可得的取值范圍.
(1)點(diǎn)A(,)的伴隨直線的解析式為:;
(2)設(shè)直線AB的解析式為,
把A(,),B(,)的坐標(biāo)代入得:
,解得:,
∴直線AB的解析式為,伴隨點(diǎn)D的坐標(biāo)是(,),
設(shè)直線BC的解析式為,
把B(,),C(,)的坐標(biāo)代入得:
,解得:,
∴直線BC的解析式為,伴隨點(diǎn)E的坐標(biāo)是(,),
作點(diǎn)D(,)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),連接交軸于點(diǎn)F,此時(shí)DF+EF的值最小,由于DE是定值,所以的周長(zhǎng)最小,如圖:
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),
設(shè)直線的解析式為,
把E (,),(,)的坐標(biāo)代入得:
,解得:,
∴直線的解析式為,
令,則,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)是(,);
(3)①當(dāng)P在線段AB上時(shí),如圖,
∵直線AB的解析式為,
∴設(shè)P(,)(),則伴隨直線的解析式為:,
把B(1,5)代入得:,解得:,
當(dāng)時(shí),伴隨直線的解析式為:,
當(dāng)時(shí),伴隨直線的解析式為:,
∴當(dāng),直線與△ABC恰有兩個(gè)公共點(diǎn);
②當(dāng)P在線段BC上時(shí),如圖,
∵直線BC的解析式為,
∴設(shè)P(,)(,則伴隨直線的解析式為:,
把B(1,5)代入得:,解得:,
當(dāng)時(shí),伴隨直線的解析式為:,
當(dāng)時(shí),伴隨直線的解析式為:,
∴當(dāng),直線與△ABC恰有兩個(gè)公共點(diǎn);
∴;
綜上,或.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,6),且與直線y=x+1相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P是直線AB上方該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,求線段PE的最大值;
(3)在(2)的條件,設(shè)PC與AB相交于點(diǎn)Q,當(dāng)線段PC與BE相互平分時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的三種上學(xué)方式進(jìn)行了一次全面調(diào)查,每位同 學(xué)選擇其中一種方式,圖①和圖②是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì) 圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)在扇形圖中,騎車(chē)上學(xué)的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
(3)在條形圖中,將表示“步行”上學(xué)方式的部分補(bǔ)充完整;
(4)如果全年級(jí)共 500 名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)為矩形邊上的一點(diǎn),作于,且滿足.下面結(jié)論①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是:_____________(只填序號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校某社團(tuán)為了調(diào)查同學(xué)們上學(xué)時(shí)所使用交通工具的情況,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,要求調(diào)查者從“:公交車(chē)”“:家庭汽車(chē)”“:地鐵”“:自行車(chē)”“:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)表示組的扇形統(tǒng)計(jì)圖所對(duì)應(yīng)的圓心角是________度,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若社團(tuán)想從組的甲、乙,丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人,了解他們使用的電動(dòng)車(chē)品牌情況,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中乙的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
材料1:對(duì)于一個(gè)關(guān)于的二次三項(xiàng)式,除了可以利用配方法求請(qǐng)多項(xiàng)式的取值范圍外,愛(ài)思考的小川同學(xué)還想到了其他的方法:比如先令,然后移項(xiàng)可得:,再利用一元二次方程根的判別式來(lái)確定的取值范圍,請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的例子:
例:求的取值范圍:
解:令
∴
∴
∴
∴;
材料2:在學(xué)習(xí)完一元二次方程的解法后,愛(ài)思考的小川同學(xué)又想到仿造一元二次方程的解法來(lái)解決一元二次不等式的解集問(wèn)題,他的具體做法如下:
若關(guān)于的一元二次方程()有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,()
則關(guān)于的一元二次不等式()的解集為:或.
則關(guān)于的一元二次不等式()的解集為:.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,解答下列問(wèn)題:
(1)若關(guān)于的二次三項(xiàng)式(為常數(shù))的最小值為-6,則________;
(2)求出代數(shù)式的取值范圍;
(3)若關(guān)于的代數(shù)式(其中、為常數(shù),且)的最小值為-4,最大值為7,請(qǐng)求出滿足條件的,的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過(guò)對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F.
(1)求證:四邊形DEBF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形DEBF是菱形時(shí),求菱形的周長(zhǎng).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,直接寫(xiě)出BD與EF的位置關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在一個(gè)盒子里有紅球和白球共10個(gè),它們除顏色外都相同,將它們充分搖勻后,從中隨機(jī)抽出一個(gè),記下顏色后放回.在摸球活動(dòng)中得到如下數(shù)據(jù):
摸球總次數(shù) | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
摸到紅球的頻數(shù) | 17 | 32 | 44 | 64 | 78 |
| 103 | 122 | 136 | 148 |
摸到紅球的頻率 | 0.34 | 0.32 | 0.293 | 0.32 | 0.312 | 0.32 | 0.294 |
| 0.302 |
|
(1)請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)齊;
(2)根據(jù)上表,完成折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)你估計(jì),當(dāng)摸球次數(shù)很大時(shí),摸到紅球的頻率將會(huì)接近 (精確到0.1).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com