【題目】(1)請在下圖中畫出兩個以AB為腰的等腰△ABC.
(要求:1.銳角三角形,直角三角形各畫一個;2.點C在格點上.)
(2)如圖所示,OD和EF是兩條互相垂直的道路,A、B是某公司的兩個銷售點,公司要在C處修建一個貨運站,使C到兩條道路的距離相等,且到A.B兩個銷售點的距離相等,請作出點C的位置.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖,已知DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2.試說明CD⊥AB.
解:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知),
∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定義).
∴DG∥AC(__________________).
∴∠2=∠________(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠________(等量代換).
∴EF∥CD(__________________).
∴∠AEF=∠________ (__________________).
∵EF⊥AB(已知).
∴∠AEF=90°(__________________).
∴∠ADC=90°(__________________).
∴CD⊥AB(__________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為1,它的六條對角線又圍成一個正六邊形A2B2C2D2E2F2 , 如此繼續(xù)下去,則正六邊形A4B4C4D4E4F4的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,0),B(-3,-3),若BC∥OA,且BC=4OA.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
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【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,△ABC的三個頂點的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移,使點A變換為點D,點E、F分別是B、C的對應(yīng)點.
(1)請畫出平移后的△DEF,并求△DEF的面積;
(2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關(guān)系是________________ .
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【題目】已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,在BC上取一點O,以O(shè)為圓心、OB為半徑作圓,且⊙O過A點.
(Ⅰ)如圖①,若⊙O的半徑為5,求線段OC的長;
(Ⅱ)如圖②,過點A作AD∥BC交⊙O于點D,連接BD,求 的值.
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【題目】閱讀下列解方程組的方法,回答問題.
解方程組
解:由①﹣②得2x+2y=2即x+y=1③
③×16得16x+16y=16④
②﹣④得x=﹣1,從而可得y=2
∴原方程組的解是
(1)請你仿照上面的解法解方程組;
(2)請大膽猜測關(guān)于x、y的方程組
的解是什么?并利用方程組的解加以驗證.
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【題目】甲,乙兩人練習(xí)跑步,同時從學(xué)校出發(fā),跑步去體育場鍛煉,兩人與學(xué)校的距離 y(米)與出發(fā)時間 x(分)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中:
①甲的速度是100米/分;
②4分鐘時,甲,乙相遇;
③甲,乙兩人相距50米的時間為3分鐘或5分鐘時;
④乙用了8分鐘跑到體育場.
正確的個數(shù)有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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【題目】一天,小明和小紅玩紙片拼圖游戲.發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些圖形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)圖④中陰影部分的面積為 .觀察圖④請你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 .
(3)如圖⑤,小明利用7個長為b,寬為a的長方形拼成如圖所示的大長方形;
①若AB=4,若長方形AGMB的面積與長方形EDHN的面積的差為S,試計算S的值(用含a,b的代數(shù)式表示)
②若AB為任意值,且①中的S的值為定值,求a與b的關(guān)系.
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