【題目】如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點C,點D、E、F是⊙O上三個點,EF∥AB,若EF=,則∠EDC的度數為( 。
A. 60° B. 90° C. 30° D. 75°
【答案】C
【解析】試題分析:連接OC,與EF交于點G,再連接OE,由AB為圓O的切線,利用切線的性質得到OC與AB垂直,再由EF與AB平行,得到OC與EF垂直,利用垂徑定理得到G為EF中點,求出EG的長,在直角三角形OEG中,利用勾股定理求出OG的長,利用直角三角形中一直角邊等于斜邊的一半,這條直角邊所對的角為30°,求出∠OEG度數,進而得到∠EOC度數,利用圓周角定理即可求出所求角度數.如圖:連接OC,與EF交于點G,再連接OE,∵AB為圓O的切線,∴OC⊥AB,∵EF∥AB,∴OC⊥EF,∴EG=FG=EF=,在Rt△OEG中,OE=2,EG=,根據勾股定理得:OG=1,∴∠OEG=30°,∴∠EOG=60°,∵∠EDC與∠EOC都對弧EC,則∠EDC=30°.故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一面與地面垂直的圍墻的同側有一根高10米的旗桿AB和一根高度未知的電線桿CD,它們都與地面垂直,為了測得電線桿的高度,一個小組的同學進行了如下測量:某一時刻,在太陽光照射下,旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為2米,落在地面上的影子BF的長為10米,而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為3米,落在地面上的影子DH的長為5米,依據這些數據,該小組的同學計算出了電線桿的高度.
(1)該小組的同學在這里利用的是 投影的有關知識進行計算的;
(2)試計算出電線桿的高度,并寫出計算的過程.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F為邊DC的中點,DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,則AE的邊長為( ).
A.2 B.4 C.4 D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程,x2+6x+5=0,其中變形正確的是( )
A. (x+6)2=1B. (x﹣6)2=9C. (x﹣3)2=4D. (x+3)2=4
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的一元二次方程(x﹣2)(x﹣3)=m有實數根x1、x2,且x1<x2,則下列結論中錯誤的是( ).
A. 當m=0時,x1=2,x2=3
B. m>﹣
C. 當m>0時,2<x1<x2<3
D. 二次函數y=(x﹣x1)(x﹣x2)+m的圖象與x軸交點的坐標為(2,0)和(3,0)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com