【題目】共享單車,綠色出行,現(xiàn)如今騎共享單車出行不但成為一種時尚也稱為共享經(jīng)濟的一種新形態(tài),某校九(1班同學在街頭隨機調查了一些騎共享單車出行的市民并將他們對各種品牌單車的選擇情況繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖(A摩拜單車;Bofo單車;CHelloBike.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題

1求出本次參與調查的市民人數(shù);

2將上面的條形圖補充完整

3若某區(qū)有10000名市民騎共享單車出行,根據(jù)調查數(shù)據(jù)估計該區(qū)有多少名市民選擇騎摩托單車出行?

【答案】1200;(2)答案見解析;(33000

【解析】試題分析:(1)根據(jù)B品牌人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù)

2)總人數(shù)分別乘以A、D所占百分比求出其人數(shù)即可補全圖形;

3)總人數(shù)乘以樣本中A的百分比即可得.

試題解析:(1)本次參與調查的市民人數(shù)80÷40%=200(人)

2A品牌人數(shù)為200×30%=60(人),D品牌人數(shù)為200×15%=30(人),補全圖形如下

310000×30%=3000(人)

估計該區(qū)有3000名市民選擇騎摩拜單車出行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市某小區(qū)開展了“節(jié)約用水為環(huán)保做貢獻”的活動,為了解居民用水情況,在小區(qū)隨機抽查了10戶家庭的月用水量,結果如下表

月用水量(噸)

8

9

10

戶數(shù)

2

6

2

則關于這10戶家庭的月用水量,下列說法錯誤的是 ( )

A. 方差是4 B. 極差2 C. 平均數(shù)是9 D. 眾數(shù)是9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,都是等邊三角形,交于點

1)求證:

2)下列結論中,正確的有________個.

;②;③平分;④平分

3)請選擇(2)中任一正確結論進行證明.你選的序號是 _________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】a=2016×2018-2016×2017, b=2015×2016-2013×2017,,則a,b,c的大小關系是( )

A. abc B. acb C. bac D. bca

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,AOB的頂點均在格點上,點A、B的坐標分別是A(3,2)、B(1,3).AOB繞點O逆時針旋轉90°后得到A1OB1.(直接填寫答案)

(1)點A關于點O中心對稱的點的坐標為   ;

(2)點A1的坐標為   ;

(3)在旋轉過程中,點B經(jīng)過的路徑為弧BB1,那么弧BB1的長為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,轉盤的白色扇形和黑色扇形的圓心角分別為240°120°.讓轉盤自由轉動2次,則指針一次落在白色區(qū)域,另一次落在黑色區(qū)域的概率是________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,⊙OABC的外接圓, =,點D在邊BC上,AEBC,AE=BD

1)求證:AD=CE;

2)如果點G在線段DC上(不與點D重合),且AG=AD,求證:四邊形AGCE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長為4,點P,Q分別是邊BC,AC上一點,PB1,則PA_____,若BQAP,則AQ_____

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