【題目】由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承包某校校園的綠化工程,甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的時(shí)間比是5:3,兩隊(duì)共同施工15天可以完成.
(1)求兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)共同施工15天完成任務(wù)后,學(xué)校付給他們20000元報(bào)酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢,問(wèn)甲、乙兩隊(duì)各應(yīng)得到多少元?
【答案】(1)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要40天,乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要24天;(2)甲隊(duì)?wèi)?yīng)得的報(bào)酬為7500元,乙隊(duì)?wèi)?yīng)得的報(bào)酬為12500元.
【解析】
(1)首先表示出兩工程隊(duì)完成需要的時(shí)間,進(jìn)而利用總工作量為1得出等式求出答案;
(2)根據(jù)(1)中所求,進(jìn)而利用兩隊(duì)完成的工作量求出答案.
(1)設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要天,則乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要天,
根據(jù)題意得:,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程得解,∴(天),(天).
答:甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要40天,乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要24天.
(2)甲隊(duì)?wèi)?yīng)得到(元),
乙隊(duì)?wèi)?yīng)得到(元).
答:甲隊(duì)?wèi)?yīng)得的報(bào)酬為7500元,乙隊(duì)?wèi)?yīng)得的報(bào)酬為12500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金堂某養(yǎng)鴨場(chǎng)有1800只鴨準(zhǔn)備對(duì)外出售.從中隨機(jī)抽取了一部分鴨,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)養(yǎng)鴨場(chǎng)隨機(jī)共抽取鴨______只,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為______、中位數(shù)為_______,并求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(精確到0.01);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這1800只鴨中,質(zhì)量為的約有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)交于點(diǎn), .
(1)分別求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線、交于點(diǎn),順次聯(lián)結(jié)ABCD各邊中點(diǎn)得到的一個(gè)新的四邊形,如果添加下列四個(gè)條件中的一個(gè)條件:①⊥;②;③;④,可以使這個(gè)新的四邊形成為矩形,那么這樣的條件個(gè)數(shù)是()
A. 1個(gè);B. 2個(gè);
C. 3個(gè);D. 4個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黔東南州某校吳老師組織九(1)班同學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們測(cè)量學(xué)校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,某天在太陽(yáng)光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測(cè)得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測(cè)得電線桿頂端A得仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD=4m,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求電線桿的高AB.
(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,修公路遇到一座山,于是要修一條隧道.為了加快施工進(jìn)度,想在小山的另一側(cè)同時(shí)施工.為了使山的另一側(cè)的開(kāi)挖點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,設(shè)想過(guò)C點(diǎn)作直線AB的垂線L,過(guò)點(diǎn)B作一直線(在山的旁邊經(jīng)過(guò)),與L相交于D點(diǎn),經(jīng)測(cè)量∠ABD=135°,BD=800米,求直線L上距離D點(diǎn)多遠(yuǎn)的C處開(kāi)挖?(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)和反比例函數(shù)y2=(m≠0)的圖像交于點(diǎn)A(-1,6)、B(a,-2).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖像直接寫(xiě)出y1>y2時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧的中點(diǎn),⊙O的切線BD交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,E是OB的中點(diǎn),CE的延長(zhǎng)線交切線BD于點(diǎn)F,AF交⊙O于點(diǎn)H,連接BH.
⑴求證:AC=CD.
⑵若OB=2,求BH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為a,b的矩形發(fā)生形變后成為邊長(zhǎng)為a,b的平行四邊形,如圖1,ABCD中,,AB邊上的高為h,我們把h與a的比值叫做這個(gè)平行四邊形的“形變比”.
畫(huà)出圖2中菱形ABCD形變前的圖形.
若圖2中菱形ABCD的“形變比”為,求菱形ABCD形變前后的面積之比.
當(dāng)邊長(zhǎng)為3,4的矩形形變后成為一個(gè)內(nèi)角是的平行四邊形時(shí),求這個(gè)平行四邊形的“形變比”.
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