【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.任何數(shù)的平方根有兩個
B.只有正數(shù)才有平方根
C.一個正數(shù)的平方根的平方仍是這個數(shù)
D.a2的平方根是a

【答案】C
【解析】解：A、任何數(shù)的平方根有兩個，錯誤，因為負數(shù)沒有平方根；
B、只有正數(shù)才有平方根，錯誤，因為0的平方根是0；
C、一個正數(shù)的平方根的平方仍是這個數(shù)，正確；
D、a2的平方根是±a，故此選項錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平方根的基礎(chǔ)的相關(guān)知識，掌握如果一個數(shù)的平方等于a，那么這個數(shù)就叫做a的平方根（或二次方跟）；一個數(shù)有兩個平方根，他們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負數(shù)沒有平方根．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BD是∠ABC的平分線，點O在AB上，⊙O經(jīng)過B，D兩點，交BC于點E．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）若AB=6，sin∠BAC=，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在以x為自變量，y為因變量的關(guān)系式y＝2πx中，常量為(　　)

A. 2 B. π C. 2，π D. π，x

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD，垂足為E，點M在OC上，AM的延長線交⊙O于點G，交過C的直線于F，∠1=∠2，連結(jié)CB與DG交于點N．

（1）求證：CF是⊙O的切線；

（2）求證：△ACM∽△DCN；

（3）若點M是CO的中點，⊙O的半徑為4，cos∠BOC=，求BN的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列幾何圖形中，不是中心對稱圖形的是（）

A.等邊三角形B.平行四邊形C.正方形D.圓

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】減負提質(zhì)“1＋5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措．某中學“閱讀與演講社團”為了了解本校學生的每周課外閱讀時間，采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．由圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）求出x的值，并將不完整的條形圖補充完整；

（2）在此次調(diào)查活動中，初三(1)班的兩個學習小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從這4人中任選2人去參加學校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著社會競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置教育質(zhì)量好的學區(qū)的房產(chǎn)．張先生準備購買一套小戶型學區(qū)房，他去某樓盤了解情況得知，該戶型的單價是12000元/m2 ， 面積如圖所示（單位：米，衛(wèi)生間的寬未定，設(shè)寬為x米），售房部為張先生提供了以下兩種優(yōu)惠方案： 方案一：整套房的單價是12000元/m2 ， 其中廚房可免費贈送 的面積；
方案二：整套房按原銷售總金額的9折出售．

（1）用y1表示方案一中購買一套該戶型商品房的總金額，用y2表示方案二中購買一套該戶型商品房的總金額，分別求出兩種方案中的總金額y1、y2（用含x的式子表示）；
（2）求當x=2時，兩種方案的總金額分別是多少元？
（3）張先生因現(xiàn)金不夠，在銀行借了18萬元住房貸款，貸款期限為6年，從開始貸款的下一個月起逐月償還，貸款月利率是0.5%，每月還款數(shù)額=平均每月應(yīng)還的貸款本金數(shù)額+月利息，月利息=上月所剩貸款本金數(shù)額×月利率． ①張先生借款后第一個月應(yīng)還款數(shù)額是多少元？
②假設(shè)貸款月利率不變，若張先生在借款后第n（1≤n≤72，n是正整數(shù)）個月的還款數(shù)額為P，請寫出P與n之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，是2016年11月月歷：
（1）用一正方形在表中隨意框住4個數(shù)，把其中最小的記為x，則另外三個數(shù)可用含x的式子表示出來，從小到大依次為 ， ， ；
（2）在（1）中被框住的4個數(shù)之和等于76時，則被框住的4個數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，點E在BC上，AE平分∠BAD，且AB=AE，連接DE并延長與AB的延長線交于點F，連接CF，若AB=1cm，則△CEF面積是cm2 ．

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