為了了解某縣3萬名學(xué)生參加高中入學(xué)考試的情況，有關(guān)部門從中抽取了600名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計分析，在這個問題中表達(dá)正確的是


  1. A.
    樣本容量是600
  2. B.
    每個考生是個體
  3. C.
    3萬考生是總體
  4. D.
    600名考生是總體的一個樣本
A
分析：為了了解某縣3萬名學(xué)生參加高中入學(xué)考試的情況，有關(guān)部門從中抽取了600名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計分析．總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目，分別分析判斷即可．
解答：A、樣本容量是600，故此選項正確；
B、每名考生的成績是個體，故此選項錯誤；
C、3萬考生的成績是總體，故此選項錯誤；
D、600名考生的成績是總體的一個樣本，故此選項錯誤．
故選A．
點評：此題主要考查了總體、個體、樣本、等概念，正確理解總體，個體，樣本、樣本容量的含義是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一些小立方塊堆成的幾何體，如下圖，則其主視圖為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

你知道烏鴉喝水的故事嗎？現(xiàn)在烏鴉往返兩次在同一個瓶中完成了兩次喝水動作，如果記銜入瓶中的石子體積為x，瓶中水的高度為y，下面能大致表示這一過程的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

二次根式數(shù)學(xué)公式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x應(yīng)滿足的條件是


  1. A.
    x≥5
  2. B.
    x≤5
  3. C.
    x=5
  4. D.
    x≥-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

下列有理數(shù)-3數(shù)學(xué)公式、0、-2、7.5、數(shù)學(xué)公式、-數(shù)學(xué)公式中負(fù)數(shù)有________個，非正整數(shù)有________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面的圖形中，不是軸對稱圖形的是


  1. A.
    有兩個角相等的三角形
  2. B.
    有一個內(nèi)角是40°，另一個內(nèi)角是100°的三角形
  3. C.
    三個內(nèi)角的度數(shù)比是2：3：4的三角形
  4. D.
    三個內(nèi)角的度數(shù)比是1：1：2的三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將（-sin30°）-2，（-數(shù)學(xué)公式）0，（-數(shù)學(xué)公式）3這三個實數(shù)按從小到大的順序排列，正確的結(jié)果是


  1. A.
    （-sin30°）-2＜（-數(shù)學(xué)公式）0＜（-數(shù)學(xué)公式）3
  2. B.
    （-sin30°）-2＜（-數(shù)學(xué)公式）3＜（-數(shù)學(xué)公式）0
  3. C.
    （-數(shù)學(xué)公式）3＜（-數(shù)學(xué)公式）0＜（-sin30°）-2
  4. D.
    （-數(shù)學(xué)公式）0＜（-數(shù)學(xué)公式）3＜（-sin30°）-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是小玲在九月初九“重陽節(jié)”送給她外婆的禮盒，圖中所示禮盒的主視圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，不屬于等式性質(zhì)的是


  1. A.
    如果a=b，那么a-c=b-c
  2. B.
    如果a=b，那么ac=bc
  3. C.
    如果a=b，那么數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    如果a≠±b，那么a2=b2

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同步練習(xí)冊答案