(2012•烏魯木齊)如圖是一個拋物線形拱橋的示意圖,橋的跨度AB為100米,支撐橋的是一些等距的立柱,相鄰立柱的水平距離為10米(不考慮立柱的粗細),其中距A點10米處的立柱FE的高度為3.6米.
(1)求正中間的立柱OC的高度;
(2)是否存在一根立柱,其高度恰好是OC的一半?請說明理由.
分析:(1)如圖,以點O為原點,以AB所在的直線為x軸,建立直角坐標系.問題轉化為求點C的縱坐標,該拋物線對應的函數(shù)關系式為:y=ax2+c,根據(jù)題意知道其上兩點,求出a,c;
(2)設存在一根系桿的長度恰好是OC長度的一半,即為5米,解得x,然后再作討論.
解答:解:(1)根據(jù)題意可得中間立柱OC經(jīng)過AB的中點O.
如圖,以點O為原點,以AB所在的直線為x軸,建立直角坐標系.
問題轉化為求點C的縱坐標.
|OF|=40(米),故B(50,0),E(-40,3.6)
設拋物線的解析式為y=ax2+c
502a+c=0
402a+c=3.6
解得:
a=-
1
250
c=10

∴y=-
1
250
x2+10,當x=0時,y=10
即正中間的立柱OC的高度是10(米);

(2)設存在一根立柱的高度是OC的一半,即這根立術的高度是5米.
則有5=-
1
250
x2+10.解得:x=±25
2

∵相鄰立柱之間的間距為10米.最中間的立柱OC在y軸上,
根據(jù)題意每根立柱上的點的橫坐標為10的整數(shù)倍,
∴x=±25
2
與題意不符,
∴不存在一根立柱,其高度恰好是OC高度的一半.
點評:此題主要考查了二次函數(shù)的應用,運用二次函數(shù)解決實際問題建立坐標系得出點的坐標是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)如圖是某幾何體的三視圖,其側面積是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)圖(1)是邊長為(a+b)的正方形,將圖(1)中的陰影部分拼成圖(2)的形狀,由此能驗證的式子是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)函數(shù)y=x2+mx-4,當x<2時,y隨x的增大而減小,則m的取值范圍是
m≤-4
m≤-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)王老師將本班的“校園安全知識競賽”成績(成績用s表示,滿分為100分)分為5組,第1組:50≤x<60,第2組:60≤x<70,…,第5組:90≤x<100.并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
(1)請補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)王老師從第1組和第5組的學生中,隨機抽取兩名學生進行談話,求第1組至少有一名學生被抽到的概率;
(3)設從第1組和第5組中隨機抽到的兩名學生的成績分別為m、n,求事件“|m-n|≤10”的概率.
分組編號 成績 頻數(shù) 頻率
第1組 50≤s<60 0.04 
第2組 60≤s<70 8 0.16
第3組 70≤s<80 0.4 
第4組 80≤s<90 17 0.34
第5組 90≤s≤100 3 0.06
合計    1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案