【題目】是一張等腰直角三角形紙板,
,
.
()要在這張紙板中剪出一個(gè)盡可能大的正方形,有甲、乙兩種剪法(如圖
),比較甲、乙兩種剪法,哪種剪法所得的正方形面積大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
()圖
中甲種剪法稱(chēng)為第
次剪取,記所得正方形面積為
;按照甲種剪法,在余下的
和
中,分別剪取正方形,得到兩個(gè)相同的正方形,稱(chēng)為第
次剪取,并記這兩個(gè)正方形面積和為
(如圖
),則
__________;再在余下的四個(gè)三角形中,用同樣方法分別剪取正方形,得到四個(gè)相同的正方形,稱(chēng)為第
次剪取,并記這四個(gè)正方形面積和為
,繼續(xù)操作下去,則第
次剪取時(shí),
__________.
()求第
次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和__________.
【答案】()甲種剪法所得的正方形面積更大,理由見(jiàn)解析;(
)
,
;(
)
.
【解析】試題分析:(1)分別求出甲、乙兩種剪法所得的正方形面積,進(jìn)行比較即可;
(2)按圖1中甲種剪法,可知后一個(gè)三角形的面積是前一個(gè)三角形的面積的,依此可知結(jié)果;
(3)探索規(guī)律可知: ,依此規(guī)律可得第10次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和.
試題解析:()如圖甲,由題意得
,即
,
如圖乙,設(shè),則由題意得
,
則,
,
又∵,即
,
∴甲種剪法所得的正方形面積更大.
()
,
,
()由題意可知,
第一次剪取后剩余三角形面積和為,
第二次剪取后剩余三角形面積和為,
第三次剪取后剩余三角形面積和為,
,
第十次剪取后剩余三角形面積和為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,
,
.如圖,將
進(jìn)行折疊,使點(diǎn)
落在線(xiàn)段
上(包括點(diǎn)
和點(diǎn)
),設(shè)點(diǎn)
的落點(diǎn)為
,折痕為
,當(dāng)
是等腰三角形時(shí),點(diǎn)
可能的位置共有( ).
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6年前,甲的年齡是乙的3倍,現(xiàn)在甲的年齡是乙的2倍,甲現(xiàn)在_________歲,乙現(xiàn)在________歲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電信公司手機(jī)有兩類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),A類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:不管通話(huà)時(shí)間多長(zhǎng),少,每部手機(jī)每月必須繳月租費(fèi)12元,另外,通話(huà)費(fèi)按0.2元/min計(jì)。B類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:沒(méi)有月租費(fèi),但通話(huà)費(fèi)按0.25元/min計(jì)。
(1)分別寫(xiě)出A、B兩類(lèi)每月應(yīng)繳費(fèi)用y(元)與通話(huà)時(shí)間x(min)之間的關(guān)系式;
(2)如果手機(jī)用戶(hù)預(yù)算每月交55元的話(huà)費(fèi),那么該用戶(hù)選擇哪類(lèi)收費(fèi)方式合算?
(3)每月通話(huà)多長(zhǎng)時(shí)間,按A、B兩類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi),所繳話(huà)費(fèi)相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不透明的袋子中裝有10個(gè)紅球、7個(gè)黃球、2個(gè)白球,這些球除了顏色外無(wú)其他差別.從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,然后放回去繼續(xù)摸,如果前三次摸出的都是紅球,那么第四次摸出( )球的可能性最大.
A.紅B.黃C.白D.每種球的可能性一樣大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1.
①b2>4ac; ②4a-2b+c<0; ③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5; ④若(-2,y1),(5,y2)是拋物線(xiàn)上的兩點(diǎn),則y1<y2.
上述4個(gè)判斷中,正確的是( 。
A. ①② B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( 。
A.π是有理數(shù)
B.棱柱的底面是多邊形
C.兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)最短
D.球體可以展開(kāi)成平面圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)應(yīng)命題“若,則
”,下面四組
,
的值中,能說(shuō)明這個(gè)命題是假命題的是( ).
A. ,
B.
,
C.
,
D.
,
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