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    某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動. 下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題:

         報名人數分布直方圖                    報名人數扇形分布圖

 


   (1)該年級報名參加乙組的人數為      ；

   (2)該年級報名參加本次活動的總人數      ，并補全頻數分布直方圖；

   (3)根據實際情況,需從甲組抽調部分同學到丙組,使丙組人數是甲組人數的3倍,應從甲組抽調多少名學生到丙組？

解：(1)  10  ……………………2分

      (2)  50　　…………………4分

　         畫對條形統(tǒng)計圖  …………………6分

 (3) ５人；（列對方程得1分，給出答案給1分） …………………8分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

26、某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動．下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加丙組的人數為
25
；
（2）該年級報名參加本次活動的總人數
50
，并補全頻數分布直方圖；
（3）根據實際情況，需從甲組抽調部分同學到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•瑞安市模擬）某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行．
下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生參加夏令營的報名情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加本次活動的總人數為
50
50
人；
（2）該年級報名參加丙組的人數為
25
25
人，并補全頻數分布直方圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2010•本溪一模）某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動，如圖兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：

（1）求該年級報名參加本次活動的總人數，并補全頻數分布直方圖；
（2）根據實際情況，需從甲組抽調部分同學到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•包頭）某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營活動分為甲、乙、丙三組進行．如圖條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖反映了學生參加夏令營活動的報名情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加本次活動的總人數為
60
60
人，報名參加乙組的人數為
12
12
人；
（2）補全條形統(tǒng)計圖中乙組的空缺部分；
（3）根據實際情況，需從甲組抽調部分學生到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2006•金華）某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動．下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加丙組的人數為
25
25
；
（2）該年級報名參加本次活動的總人數
50
50
，并補全頻數分布直方圖；
（3）根據實際情況，需從甲組抽調部分同學到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調
5
5
名學生到丙組？

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