甲,乙,丙三人各有郵票若干枚,要求互相贈送.先由甲送給乙,丙,所給的枚數(shù)等于乙,丙原來各有的郵票數(shù);然后依同樣的游戲規(guī)則再由乙送給甲,丙現(xiàn)有的郵票數(shù),最后由丙送給甲,乙現(xiàn)有的郵票數(shù).互相送完后,每人恰好各有64枚.你能知道他們原來各有郵票多少枚嗎?說出你的思考過程.
分析:假設甲原有郵票x枚,乙原有郵票y枚,丙原有郵票z枚.根據(jù)題目說明列出三次贈送的過程如下表
   甲  乙  丙
 原有  x  z
 第一次送后  x-y-z  2y  2z
 第二次送后  2(x-y-z)  2y-(x-y-z)-2z  4z
 第三次送后  4(x-y-z)  2[2y-(x-y-z)-2z]  4z-2(x-y-z)-[2y-(x-y-z)-2z]
根據(jù)第三次贈送后的結(jié)果列出方程組
4(x-y-z)=64                
2[2y-(x-y-z)-2z]=64            
4z-2(x-y-z)-[2y-(x-y-z)-2z]=64

先化簡,最后代入消元法或加減消元法求出方程組的解即可.
解答:解:設甲原有郵票x枚,乙原有郵票y枚,丙原有郵票z枚.
 甲  乙  丙
 原有  x  z
 第一次送后  x-y-z  2y  2z
 第二次送后  2(x-y-z)  2y-(x-y-z)-2z  4z
 第三次送后  4(x-y-z)  2[2y-(x-y-z)-2z]  4z-2(x-y-z)-[2y-(x-y-z)-2z]
根據(jù)第三次贈送后列方程組
4(x-y-z)=64                                   ①
2[2y-(x-y-z)-2z]=64                       ②
4z-2(x-y-z)-[2y-(x-y-z)-2z]=64       ③
,
x-y-z=16             ①
3y-x-z=32           ②
7z-x-y=64           ③
,
③-②得     2z-y=8     ④,
②+①得     y-z=24     ⑤,
④+⑤得   z=32,
將z代入⑤得   y=56,
將y、z代入①得  x=104,
答:甲原有郵票104枚,乙原有郵票56枚,丙原有郵票32枚.
點評:解答此題的關(guān)鍵是用表格的方式列出三次贈送郵票的過程,根據(jù)第三次結(jié)果列出方程組,用代入消元法或加減消元法求出方程組的解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲,乙,丙三人各有郵票若干枚,要求互相贈送.先由甲送給乙,丙,所給的枚數(shù)等于乙,丙原來各有的郵票數(shù);然后依同樣的游戲規(guī)則再由乙送給甲,丙現(xiàn)有的郵票數(shù),最后由丙送給甲,乙現(xiàn)有的郵票數(shù).互相送完后,每人恰好各有64枚.你能知道他們原來各有郵票多少枚嗎?說出你的思考過程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案