“五·一”假期,某火車客運站旅客流量不斷增大,旅客往往需要長時間排隊等候檢票.經調查發(fā)現,在車站開始檢票時,有640人排隊檢票.檢票開始后,仍有旅客繼續(xù)前來排隊檢票進站.設旅客按固定的速度增加,檢票口檢票的速度也是固定的.檢票時,每分鐘候車室新增排隊檢票進站16人,每分鐘每個檢票口檢票14人.已知檢票的前a分鐘只開放了兩個檢票口.某一天候車室排隊等候檢票的人數y(人)與檢票時間x(分鐘)的關系如圖所示.
(1)求a的值.
(2)求檢票到第20分鐘時,候車室排隊等候檢票的旅客人數.
(3)若要在開始檢票后15分鐘內讓所有排隊的旅客都能檢票進站,以便后來到站的旅客隨到隨檢,問檢票一開始至少需要同時開放幾個檢票口?
(1)由圖象知,,……………………2分
所以; ……3分
(2)解法1:設過(10,520)和(30,0)的直線解析式為,
得, ………………………4分
解得, ………………………5分
因此,當時,,
即檢票到第20分鐘時,候車室排隊等候檢票的旅客有260人. ……………………6分
解法2:由圖象可知,從檢票開始后第10分鐘到第30分鐘,候車室排隊檢票人數每分鐘減少26人, …………………5分
所以檢票到第20分鐘時,候車室排隊等候檢票的旅客有520-26×10=260人. …………6分
解法3:設10分鐘后開放m個檢票口,由題意得,520+16×20-14m×20=0, ………4分
解得m =3,………………………5分
所以檢票到第20分鐘時,候車室排隊等候檢票的旅客有520+16×10-3×10×14=260人. 6分
(3)設需同時開放個檢票口,則由題意知
, ……………………8分
解得, ∵為整數,∴, ……………………9分
答:至少需要同時開放5個檢票口. ………10分
(說明:若通過列方程解得,并得到正確答案5的,得3分;若列出方程并解得,但未能得到正確答案的,得2分;若只列出方程,得1分)
科目:初中數學 來源: 題型:
(6-6概率的計算與實際應用·2013東營中考)2013年“五·一”期間,小明與小亮兩家準備從東營港、黃河入?、龍悅湖中選擇一景點游玩,小明與小亮通過抽簽方式確定景點,則兩家抽到同一景點的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
“五·一”假期,梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數量繪制成條形統(tǒng)計圖,如圖9.根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)前往 A地的車票有_____張,前往C地的車票占全部車票的________%;
(2)若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給 100 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去 B 地車票的概率為______;
(3)若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數學 來源: 題型:
“五·一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統(tǒng)計圖,根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請求出D地車票的數量,并補全統(tǒng)計圖;
(2)若公司采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
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