【題目】(1)如圖1,觀察函數(shù)y=|x|的圖象,寫出它的兩條的性質(zhì);
(2)在圖1中,畫出函數(shù)y=|x-3|的圖象;
根據(jù)圖象判斷:函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向 平移 個(gè)單位得到;
(3)①函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向 平移 單位得到;
②根據(jù)從特殊到一般的研究方法,函數(shù)y=|kx+3|(k為常數(shù),k≠0)的圖象可以由函數(shù)y=|kx|(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到.
【答案】(1)答案見解析;(2)畫圖見解析,右,3;(3)①左, ②答案見解析.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的圖象得到函數(shù)的性質(zhì)即可;
(2)畫出函數(shù)y=|x-3|的圖象根據(jù)函數(shù)y=|x-3|的圖象即可得到結(jié)論;
(3)①根據(jù)(2)的結(jié)論即可得到結(jié)果;
②當(dāng)k>0時(shí)或k<0時(shí),向左或向右平移個(gè)單位長度.
解:(1)①函數(shù)y=|x|的圖象關(guān)于y軸對稱;②當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大;
(2)函數(shù)y=|x-3|的圖象如圖所示:
函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向右平移3個(gè)單位得到;
(3)①函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向左平移單位得到;
②當(dāng)k>0時(shí),向左平移個(gè)單位長度;
當(dāng)k<0時(shí),向右平移個(gè)單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把若干個(gè)正奇數(shù)1,3,5,7,…,2015,按一定規(guī)律(如圖方式)排列成一個(gè)表.
(1)在這個(gè)表中,共有多少個(gè)數(shù)?2011在第幾行第幾列?(如57在第4行第5列);
(2)如圖,用一十字框在表中任意框住5個(gè)數(shù),設(shè)中間的數(shù)為a,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)之和;
(3)十字框中的五個(gè)數(shù)的和能等于6075嗎?若能,請寫出這五個(gè)數(shù);若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)P是AB邊上的一個(gè)動點(diǎn),連接CP,過點(diǎn)P作PC的垂線交AD于點(diǎn)E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點(diǎn)G在線段PC上,對角線EG、PF相交于點(diǎn)O.
(1)若AP=1,則AE= ;
(2)①求證:點(diǎn)O一定在△APE的外接圓上;
②當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)O也隨之運(yùn)動,求點(diǎn)O經(jīng)過的路徑長;
(3)在點(diǎn)P從點(diǎn)A到點(diǎn)B的運(yùn)動過程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運(yùn)動,求該圓心到AB邊的距離的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B(0,2),且與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)C(m,3).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)△AOC的面積為______;
(3)若點(diǎn)M在第二象限,△MAB是以AB為直角邊的等腰直角三角形,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).
(1)在圖①中,線段AB的長度為 ;若在圖中畫出以C為直角頂點(diǎn)的Rt△ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,請?jiān)趫D中畫出所有點(diǎn)C;
(2)在圖②中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),請先用無刻度的直尺畫正方形ABCD,使它的面積為13;再畫一條直線PQ(不與正方形對角線重合),使PQ恰好將正方形ABCD的面積二等分(保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)數(shù)字迷宮,﹣2在迷宮的第一個(gè)拐角,3在第2個(gè)拐角,5在第3個(gè)拐角,7在第4個(gè)拐角,…那么第101個(gè)拐角是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=∠DOC=90°,OE平分∠AOD,反向延長射線OE至F.
(1)∠AOD和∠BOC是否互補(bǔ)?說明理由;
(2)射線OF是∠BOC的平分線嗎?說明理由;
(3)反向延長射線OA至點(diǎn)G,射線OG將∠COF分成了4:3的兩個(gè)角,求∠AOD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在直線上,點(diǎn)在、兩點(diǎn)之間,點(diǎn)為線段PB的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),若,且使關(guān)于的方程無解.
①求線段的長;
②線段的長與點(diǎn)在線段上的位置有關(guān)嗎?請說明理由;
(2)如圖2,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)在線段的延長線上,試說明的值不變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AD上一點(diǎn),點(diǎn)B為CD的中點(diǎn),且AD=8cm,BD=2cm.
(1)求AC的長
(2)若點(diǎn)E在直線AD上,且EA=3cm,求BE的長
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