【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=10,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F恰好為DC的中點,DG⊥AE,垂足為G.若DG=3,則AE的邊長為( )
A.2 B.4 C.8 D.16
【答案】D
【解析】
試題分析:由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線證出AD=DF,由F為DC中點,AB=CD,求出AD與DF的長,得出三角形ADF為等腰三角形,根據(jù)三線合一得到G為AF中點,在直角三角形ADG中,由AD與DG的長,利用勾股定理求出AG的長,進而求出AF的長,再由AAS證明ADF≌△ECF全等,得出AF=EF,即可求出AE的長.
解:∵AE為∠DAB的平分線,
∴∠DAE=∠BAE,
∵DC∥AB,
∴∠BAE=∠DFA,
∴∠DAE=∠DFA,
∴AD=FD,
又F為DC的中點,
∴DF=CF,
∴AD=DF=DC=AB=5,
在Rt△ADG中,根據(jù)勾股定理得:AG==4,
則AF=2AG=8,
∵平行四邊形ABCD中,
∴AD∥BC,
∴∠DAF=∠E,∠ADF=∠ECF,
在△ADF和△ECF中,,
∴△ADF≌△ECF(AAS),
∴AF=EF,
則AE=2AF=2×8=16.
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ACB=90°,AC平分∠BAD,CD⊥AD于D,AD交⊙O于E.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為8cm,CD=2cm,求弦AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,G是CD上一點,延長BC到E,使CE=CG,連接BG并延長交DE于F.
(1)求證:△BCG≌△DCE;
(2)將△DCE繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DAE′,判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=2x2+2向右平移1個單位后所得拋物線的解析式是( )
A.y=2x2+3
B.y=2x2+1
C.y=2(x+1)2+2
D.y=2(x﹣1)2+2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+a﹣2=0.
(1)若該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)方程兩根為x1,x2是否存在實數(shù)a,使?若存在求出實數(shù)a,若不存在,請說明理由.
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