若2x2+3x-2=0，則3+6x+4x2=
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專(zhuān)題：整體思想
分析：根據(jù)已知條件求出2x2+3x的值，然后整體代入求解即可．
解答：解：∵2x2+3x-2=0，
∴2x2+3x=2，
∴3+6x+4x2，
=3+2（3x+2x2），
=3+2×2，
=7．
故答案為：7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了代數(shù)式求值，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-
2
5
x的圖象經(jīng)過(guò)第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一段72cm長(zhǎng)的繩子，從一端開(kāi)始每3cm作一記號(hào)，每4cm也作一記號(hào)，然后從有記號(hào)的地方剪斷，則這段繩子共被剪成的段數(shù)為（　�。�
A、37B、36C、35D、34

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，三個(gè)大小相同的正方形重疊地放在一個(gè)大的正方形ABCD內(nèi)，已知能看見(jiàn)的部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面積分別是64平方厘米、38平方厘米、34平方厘米．那么正方形
ABCD的邊長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A（1，0）、B（4，0）、C（-1，5），與y軸相交于點(diǎn)D，直線(xiàn)y=kx+m與拋物線(xiàn)相交于B、C兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)E．
（1）求拋物線(xiàn)的解析式．
（2）求tan∠DCB的值．
（3）若點(diǎn)P在直線(xiàn)BC上，該拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)Q，使得以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等腰梯形ABCD中，A （-3，0），B （4，0），C （2，2），一條直線(xiàn)y=-
3
2
x+b將梯形ABCD面積等分，則b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)AB交x、y軸于點(diǎn)A（10
3
，0），B（0，-30），一圓心位于（0，3），半徑為3的動(dòng)圓沿x軸向右滾動(dòng)，動(dòng)圓每6秒滾動(dòng)一圈，則動(dòng)圓與直線(xiàn)AB第一次相切時(shí)所用的時(shí)間為
 
 秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：(-
1
2
)-1-
1
4
12
+(π-3)0-|cos30°-1|
（2）解方程：
x+3
x-2
=
5
x-2
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，x+5y-6=0，則42x+y•8y-x=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案