【題目】已知:如圖,在半徑是4的⊙O中,AB、CD是兩條直徑,M是OB的中點(diǎn),CM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)E,且EM>MC,連接DE,DE=.
(1)求證:△AMC∽△EMB;
(2)求EM的長(zhǎng);
(3)求sin∠EOB的值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)EM=4;(3)sin∠EOB=.
【解析】
(1)連接A、C,E、B點(diǎn),那么只需要求出△AMC和△EMB相似,即可求出結(jié)論,根據(jù)圓周角定理可推出它們的對(duì)應(yīng)角相等,即可得△AMC∽△EMB;
(2)根據(jù)圓周角定理,結(jié)合勾股定理,可以推出EC的長(zhǎng)度,根據(jù)已知條件推出AM、BM的長(zhǎng)度,然后結(jié)合(1)的結(jié)論,很容易就可求出EM的長(zhǎng)度;
(3)過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,通過(guò)作輔助線,解直角三角形,結(jié)合已知條件和(1)(2)所求的值,可推出Rt△EOF各邊的長(zhǎng)度,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,便可求得sin∠EOB的值.
(1)證明:連接AC、EB,如圖1,
∵∠A=∠BEC,∠B=∠ACM,
∴△AMC∽△EMB;
(2)解:∵DC是⊙O的直徑,
∴∠DEC=90°,
∴DE2+EC2=DC2,
∵DE=,CD=8,且EC為正數(shù),
∴EC=7,
∵M(jìn)為OB的中點(diǎn),
∴BM=2,AM=6,
∵AMBM=EMCM=EM(EC﹣EM)=EM(7﹣EM)=12,且EM>MC,
∴EM=4;
(3)解:過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,如圖2,
∵OE=4,EM=4,
∴OE=EM,
∴OF=FM=1,
∴EF==,
∴sin∠EOB==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有、、三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( )
A.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
B.在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
C.在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處
D.在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)有庫(kù)存1800套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲,乙兩個(gè)木工組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后得知:甲木工組每天修理的桌凳套數(shù)是乙木工組每天修理桌凳套數(shù)的,甲木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)比乙木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)多10天,甲木工組每天的修理費(fèi)用是600元,乙木工組每天的修理費(fèi)用是800元.
(1)求甲,乙兩木工組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù);
(2)現(xiàn)有三種修理方案供選擇:方案一,由甲木工組單獨(dú)修理這批桌凳;方案二,由乙木工組單獨(dú)修理這批桌凳;方案三,由甲,乙兩個(gè)木工組共同合作修理這批桌凳.請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明哪種方案學(xué)校付的修理費(fèi)最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,頂點(diǎn)A、B、C都在正方形方格交點(diǎn)上,正方形方格的邊長(zhǎng)為1.
(1)寫(xiě)出A、B、C的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(3)在y軸上找到一點(diǎn)D,使得CD+BD的值最小,(在圖中標(biāo)出D點(diǎn)位置即可,保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖所示直線y=kx+2(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)分別交于點(diǎn)P,與y軸、x軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,且cos∠ABO=,過(guò)P點(diǎn)作x軸的垂線交于點(diǎn)C,連接AC,
(1)求一次函數(shù)的解析式.
(2)若AC是△PCB的中線,求反比例函數(shù)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形網(wǎng)格上有6個(gè)三角形:①△ABC;②△BCD;③△BDE;④△BFG;⑤△FGH;⑥△EFK.其中②~⑥中與①相似的是( )
A. ②③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AA1,A1A2,A2A3,A3B,AB分別是五個(gè)半圓的直徑,兩只小蟲(chóng)同時(shí)出發(fā),以相同的速度從點(diǎn)A到點(diǎn)B,甲蟲(chóng)沿ADA1,A1EA2,A2FA3,A3GB路線爬行,乙蟲(chóng)沿ACB路線爬行,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 甲先到點(diǎn)B B. 乙先到點(diǎn)B C. 甲、乙同時(shí)到點(diǎn)B D. 無(wú)法確定誰(shuí)先到點(diǎn)B
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“四書(shū)五經(jīng)”是中國(guó)的“圣經(jīng)”,“四書(shū)五經(jīng)”是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》(四書(shū))及《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《易經(jīng)》、《禮記》、《春秋》(五經(jīng))的總稱,這是一部被中國(guó)人讀了幾千年的教科書(shū),包含了中國(guó)古代的政治理想和治國(guó)之道,是我們了解中國(guó)古代社會(huì)的一把鑰匙 . 某學(xué)校計(jì)劃分階段引導(dǎo)學(xué)生讀這些書(shū),先購(gòu)買(mǎi)《論語(yǔ)》和《孟子》供學(xué)生閱讀 . 已知用500元購(gòu)買(mǎi)《孟子》的數(shù)量和用800元購(gòu)買(mǎi)《論語(yǔ)》的數(shù)量相同,《孟子》的單價(jià)比《論語(yǔ)》的單價(jià)少15元 . 求《論語(yǔ)》和《孟子》這兩種書(shū)的單價(jià)各是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,BE=CF.
(1)圖中共有_________對(duì)全等三角形.
(2)求證:AD是△ABC的角平分線.
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