在△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,P在△ABC中,∠PBC=10°,∠PCB=20°,則∠PAB的度數(shù)為


  1. A.
    50°
  2. B.
    60°
  3. C.
    70°
  4. D.
    65°
B
分析:要求∠PAB,題中已知沒(méi)有能直接求出的條件,故可作P關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接AP′、P'C、PP',得出A、B、C、P'四點(diǎn)共圓,從而求得∠PAB的度數(shù).
解答:解:如圖,作P關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接AP′、P′C、PP′,
則P′C=PC,ACP′=∠ACP.
∵AB=AC,∠BAC=80°,
∴∠ABC=∠ACB=50°,
又∵∠PBC=10°,∠PCB=20°,
∴∠BPC=150°,∠ACP=30°,∠ACP′=30°,
∴∠PCP′=60°,
∴△PCP′是等邊三角形,
∴PP′=PC,∠P′AC=∠PAC,∠P′PC=60°,
∴∠BPP′=360°-150°-60°=150°,
∴∠BPP′=∠BPC,
∴△PBP′≌△PBC,
∴∠PBP′=∠PBC=10°,
∴∠P′BC=20°,∠ABP′=30° 又∠ACP′=30°,
∴∠ABP′=∠ACP′,
∴A、B、C、P′四點(diǎn)共圓,
∴∠PAC=∠P′AC=∠P′BC=20°,
∴∠PAB=60°.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定,難度較大.輔助線的作出是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點(diǎn)0為AC的中點(diǎn),OE⊥AB于點(diǎn)E,OE=
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,以點(diǎn)0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F.
(1)求AF的長(zhǎng);
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,EB的延長(zhǎng)線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
求證:AM=AN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點(diǎn)D,B1C1交AC于點(diǎn)E.求證:AD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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