【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.

(1)若∠B=70°,求弧CD的度數(shù);

(2)若AB=26,DE=8,求AC的長.

【答案】(1)的度數(shù)是70°;(2) AC=24.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)圓周角定理可得∠ACB=90°,則可得∠CAB的度數(shù),由OD∥BC,可得∠AOD的度數(shù),又OD=OA,從而可得∠OAD的度數(shù),從而得到∠DAC的度數(shù),繼而得到弧CD的度數(shù);

(2)易證OE是△ABC的中位線,由DE的長可得OE的長,利用中位線定理求得BC的長,由勾股定理即可得AC的長.

試題解析:(1)∵AB是直徑,∴∠C=90°,∵∠B=70°,∴∠BAC=20°,

∵OD∥BC,∴∠AOD=∠B=70°,又OD=OA,∴∠OAD=55°,

∴∠DAC=35°的度數(shù)是70°;

(2)∵AB=26,∴OD=13,又DE=8,∴OE=5,

∵OD∥BC,OA=OB,∴BC=2OE=10,又∵∠C=90°,∴AC==24.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中A(3,2),B(4,3)C(1,1)

(1)在圖中作出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱圖形A1B1C1;

(2)寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)分別是A1(______),B1(______),C1(___,___)

3)△ABC的面積是___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。

A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)

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【題目】如圖,在ABC中,ADBC,EF垂直平分AC,交AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,且BD=DE

1)若∠BAE=40°,求∠C的度數(shù);

2)若ABC周長為15cm,AC=6cm,求DC長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲,已知在⊙O中,AB=,AC是⊙O的直徑,ACBDF,A=30度.

(1)連接BC,CD,請你判定四邊形OBCD是何種特殊的四邊形?試說明理由;

(2)若用扇形OBD圍成一個(gè)圓錐側(cè)面,請求出這個(gè)圓錐的底面圓的半徑;

(3)如圖乙,若將A=30°”改為A=22.5°”,其余條件不變,以半徑OB、OD的中點(diǎn)M、N為頂點(diǎn)作矩形MNGH,頂點(diǎn)G、H在⊙O的劣弧上,GHOC于點(diǎn)E.試求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是圓O的切線,切點(diǎn)為A,AB是圓O的弦。過點(diǎn)BBC//AD,交圓O于點(diǎn)C,連接AC,過點(diǎn)CCD//AB,交AD于點(diǎn)D。連接AO并延長交BC于點(diǎn)M,交過點(diǎn)C的直線于點(diǎn)P,且BCP=ACD。

1判斷直線PC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由:

2 AB=9,BC=6,求PC的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上的一點(diǎn),CF切半圓O于點(diǎn)C,BD⊥CF于為點(diǎn)D,BD與半圓O交于點(diǎn)E.

(1)求證:BC平分∠ABD.

(2)DC=8,BE=4,求圓的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的弦,AB=2,點(diǎn)C上運(yùn)動(dòng),且∠ACB=30°.

(1)求⊙O的半徑;

(2)設(shè)點(diǎn)C到直線AB的距離為x,圖中陰影部分的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點(diǎn),連接OG并延長交⊙O于點(diǎn)D,連接BDAE于點(diǎn)F,延長AE至點(diǎn)C,使得FC=BC,連接BC

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)O的半徑為5,tanA=,求FD的長.

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