【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、FG、H分別是ABBC、CD、DA的中點(diǎn).

1)四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結(jié)論.

2)當(dāng)四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足條件    時(shí),四邊形EFGH是矩形.

3)當(dāng)四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足條件    時(shí),四邊形EFGH是菱形.

【答案】1)平行四邊形,證明見解析;(2ACBD;(3AC=BD

【解析】

1)根據(jù)三角形的中位線定理,可以證明所得四邊形的兩組對邊分別和兩條對角線平行,所得四邊形的兩組對邊分別是兩條對角線的一半,再根據(jù)平行四邊形的判定就可證明該四邊形是一個(gè)平行四邊形;

2)在(1)的基礎(chǔ)上,所得四邊形要成為矩形,則需有一個(gè)角是直角,故對角線應(yīng)滿足互相垂直;

3)在(1)的基礎(chǔ)上,所得四邊形要成為菱形,則需有一組鄰邊相等,故對角線應(yīng)滿足相等.

解:(1)∵E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊上的中點(diǎn),
EFAC,EF=ACFGBD,FG=BDGHAC,GH=ACEHBD,EH= BD

EFHG,EF=GH,FGEH,FG=EH

∴四邊形EFGH是平行四邊形;

2)要使四邊形EFGH是矩形,則需EFFG,由(1)得,只需ACBD

故答案為:ACBD

3)要使四邊形EFGH是菱形,則需EF=FG,由(1)得,只需AC=BD;

故答案為:AC=BD

練習(xí)冊系列答案
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【題目】20181017日是我國第五個(gè)扶貧日”,某校學(xué)生會干部對學(xué)生倡導(dǎo)的扶貧自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,(圖中信息不完整),已知A.B兩組捐款人數(shù)的比為1:5.

被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表:

組別

捐款額x/

人數(shù)

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

______

D

30≤x<40

______

E

40≤x

______

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

(1)a的值和參與調(diào)查的總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”并計(jì)算扇形B的圓心角度數(shù);

(3)已知該校有學(xué)生2200人,請估計(jì)捐款數(shù)不少于30元的學(xué)生人數(shù)有多少人?

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【題目】如圖,已知,BDCE相交于點(diǎn)O,AD=AEB=C,請解答下列問題:

1ABDACE全等嗎?為什么?

2BOCO相等嗎?為什么?

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【題目】在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個(gè)花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強(qiáng)和小穎的設(shè)計(jì)方案.

(1)你認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)果對嗎?請說明理由.

(2)請你幫助小穎求出圖中的x.

(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請?jiān)趫D(3)中畫出一個(gè)與圖(1)(2)有共同特點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖,并加以說明.

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【題目】已知RtABC中,AC=5,BC=12ACB=90°,PAB邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),QBC邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)BC不重合)

1)如圖,當(dāng)PQAC,且QBC的中點(diǎn)時(shí),求線段CP的長;

2)當(dāng)PQAC不平行時(shí),CPQ可能為直角三角形嗎?若有可能,請求出線段CQ的長的取值范圍;若不可能,請說明理由.

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1)當(dāng)點(diǎn)CD、A共線時(shí),AD=    ;

2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),CDx軸交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFAC,交BC于點(diǎn)F,請判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由;

3)若點(diǎn)D正好落在x軸上,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo):    

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【題目】如圖1,一副直角三角板,,將放置如圖2的位置,點(diǎn)、、在同一直線上。

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