【題目】計(jì)算:(1)(-16)-(-10)-(1);(2)(-8)×(-4)-80÷(-6)
(3)—||—|-×|—|—3|;(4)18+32÷(-2)2—(—4)2×5
【答案】(1)-8;(2)45;(3)-4;(4)-54.
【解析】
(1)根據(jù)有理數(shù)的加減運(yùn)算法則依次計(jì)算即可;(2)先算乘除運(yùn)算,再進(jìn)行加減運(yùn)算即可求解;(3)根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可求解;(3)根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可求解.
(1)(-16)-(-10)-(1)
=(-16)+10-(1)
=-6-(1)
=-8;
(2)(-8)×(-4)-80÷(-6)
=32-(- )
=32+
=45;
(3)—||—|-×|—|—3|
=--3
=-4;
(4)18+32÷(-2)2—(—4)2×5
=18+32÷4-16×5
=18+8-80
=-54.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的弦,OA⊥OD,AB,OD相交于點(diǎn)C,且CD=BD.
(1)判斷BD與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)OA=3,OC=1時(shí),求線段BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
(1)四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是矩形.
(3)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,連接BC、DE相交于點(diǎn)F,BC與AD相交于點(diǎn)G.
(1)試判斷線段BC、DE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BC平分∠ABD,求證線段FD是線段FG 和 FB的比例中項(xiàng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一塊矩形紙板,長(zhǎng)為20cm,寬為14cm,在它的四角各切去一個(gè)同樣的正方形,然后將四周突出部分沿虛線折起,就能制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,如果這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體底面積為160cm2,那么該長(zhǎng)方體盒子體積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,延長(zhǎng)BA至點(diǎn)E,使AE=AB,連接CE、DE、AC,CE與AD交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若∠AFC=2∠B.求證:四邊形ACDE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,小明和小紅玩紙片拼圖游戲.發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些圖形來(lái)解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)圖④中陰影部分的面積為 .觀察圖④請(qǐng)你寫(xiě)出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 .
(3)如圖⑤,小明利用7個(gè)長(zhǎng)為b,寬為a的長(zhǎng)方形拼成如圖所示的大長(zhǎng)方形;若AB=4,若長(zhǎng)方形AGMB的面積與長(zhǎng)方形EDHN的面積的差為S,試計(jì)算S的值(用含a,b的代數(shù)式表示)
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