計(jì)算：﹣4sin45°﹣+．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為迎接“2014丹東港鴨綠江國(guó)際馬拉松賽”，丹東新區(qū)今年投入約4000萬元用于綠化美化.4000萬用科學(xué)記數(shù)法表示為

A. 4×106       B. 4×107           C. 4×108              D. 0.4×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋中，裝有若干個(gè)出顏色不同其余都相同的球．如果口袋中裝有３個(gè)紅球且摸到紅球的概率為，那么口袋中球的總個(gè)數(shù)為____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)不透明的袋子中有2個(gè)白球，3個(gè)黃球和1個(gè)紅球，這些球除顏色不同外其他完全相同，則從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球是白球的概率為（　�。�

　   A．                          B．                          C．                           D．  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi)，球的一部分露出盒外，其主視圖如圖．⊙O與矩形ABCD的邊BC，AD分別相切和相交（E，F(xiàn)是交點(diǎn)），已知EF=CD=8，則⊙O的半徑為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九（1）班同學(xué)在上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測(cè)量．

（1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上，使得DB與CB的長(zhǎng)度相等，如果測(cè)量得到∠CDB=38°，求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù)．

（2）如圖2，第二小組用皮尺量的EF為16米（E為護(hù)墻上的端點(diǎn)），EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米，請(qǐng)你求出E點(diǎn)離地面FB的高度．

（3）如圖3，第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果，來測(cè)量護(hù)墻上旗桿的高度，在點(diǎn)P測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達(dá)Q點(diǎn)，測(cè)得A的仰角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

備用數(shù)據(jù)：tan60°=1.732，tan30°=0.577，=1.732，=1.414．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列事件中，必然事件是

A. 拋擲一枚硬幣，正面朝上

B. 打開電視，正在播放廣告

C. 體育課上，小剛跑完1000米所用時(shí)間為1分鐘

D. 袋中只有4個(gè)球，且都是紅球，任意摸出一球是紅球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩人用如圖所示的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤A、B做游戲，游戲規(guī)則如下：分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針分別指向一個(gè)數(shù)字（若指針停止在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止）.用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘，如果積是奇數(shù)，則甲獲勝；如果積是偶數(shù)，則乙獲勝.請(qǐng)你解決下列問題：

（1）用列表格或畫樹狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

（2）求甲、乙兩人獲勝的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是                                                         (     )

A．5個(gè)或6個(gè)     B．6個(gè)或7個(gè)     C．7個(gè)或8個(gè)     D．8個(gè)或9個(gè)

 


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