【題目】如圖,在正方形中,與相交于點(diǎn).嘉嘉作,,在正方形外,,交于點(diǎn);淇淇作,,在正方形外,,交于點(diǎn),兩人的作法中,能使四邊形是正方形的是( )
A.只有嘉嘉B.只有淇淇C.嘉嘉和淇淇D.以上均不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋中裝有5個只有顏色不同的球,其中3個黃球,2個黑球.
(1)求從袋中同時摸出的兩個球都是黃球的概率;
(2)現(xiàn)將黑球和白球若干個(黑球個數(shù)是白球個數(shù)的2倍)放入袋中,攪勻后,若從袋中摸出一個球是黑球的概率是,求放入袋中的黑球的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,D為⊙O上的一點(diǎn),CD=CB,延長CD交BA的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若BD的弦心距OF=1,∠ABD=30°,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,對于一個圖形,通過2種不同的方法計(jì)算它的面積時,可以得到一個數(shù)學(xué)等式.例如圖①可以得到,請解答下列問題:
(1)寫出圖②中所表示的等式: ;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知,,求的值;
(3)小明同學(xué)用2張邊長為的正方形紙片、3張邊長為的正方形紙片,5張邊長分別為的長方形紙片拼出了一個長方形,那么該長方形較長一邊的長為多少?
(4)小明同學(xué)又用張邊長為的正方形紙片,張邊長為的正方形紙片、張邊長分別為的長方形紙片拼出了一個面積為的長方形,請問一共用掉多少張紙片?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D在線段BC上,∠EDB=∠C,BE⊥DE,垂足為E,DE與AB相交于點(diǎn)F.試探究線段BE與DF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是邊上的中線,是的中點(diǎn),過點(diǎn)作的平行線與的延長線相交于點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形為平行四邊形;
(2)若,請寫出圖中所有與線段相等的線段(線段除外).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)并銷售某種有機(jī)產(chǎn)品,假設(shè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品能全部售出.如圖,線段EF、折線ABCD分別表示該有機(jī)產(chǎn)品每千克的銷售價y1(元)、生產(chǎn)成本y2(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)求該產(chǎn)品銷售價y1(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫出生產(chǎn)成本y2(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)產(chǎn)量為多少時,這種產(chǎn)品獲得的利潤最大?最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=3cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以1cm/s的速度移動,設(shè)運(yùn)動的時間為t秒.
(1)求BC邊的長;
(2)當(dāng)△ABP為直角三角形時,求t的值;
(3)當(dāng)△ABP為等腰三角形時,求t的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形,且BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠GCE=90°.
(1)求證:△BCG≌△DCE;
(2)求證:BG⊥DE.
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