【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正三角形OAB的頂點B的坐標為(0,2),點A在第一象限內,將△OAB沿直線OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此時點A′的橫坐標為3,則點B′的坐標為( 。
A. (2,4) B. (2,3) C. (3,4) D. (3,3)
【答案】A
【解析】
如圖,過A作AD⊥x軸,過A'作A'C⊥x軸,根據等邊三角形的性質以及點B的坐標則可求得點A坐標,由點A′坐標可得OC=3,利用三角函數可求得A′C的長,繼而可求得A'(3,3),CD=2,A'C﹣AD=2,由此可得出點A的平移規(guī)律,結合點B的坐標即可求得答案.
如圖,過A作AD⊥x軸,過A'作A'C⊥x軸,
∵△AOB是等邊三角形,點B的坐標為(0,2),
∴AO=BO=2,∠AOB=60°,
∴∠AOD=30°,
∴AD=AO=1,OD=,
即A(,1),
又∵OC=3,
∴A'C=tan30°×OC=3,
∴A'(3,3),
∴CD=2,A'C﹣AD=3﹣1=2,
∴點A向右平移2個單位,向上平移2個單位可得點A',
又∵B的坐標為(0,2),
∴點B′的坐標為(2,4),
故選:A.
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【題目】如圖1所示是一個用四根木條釘成的作圖工具,其中,,兩根木條的連接處是可以轉動的,幾名同學在一起討論這個工具的用途.
(1)小明發(fā)現用這個工具可以快速作出角平分線在下面的幾種用法中,能作出的平分線的有_______.(寫出所有正確的序號)
①是的平分線; ②是的平分線; ③是的平分線
(2)對于這個工具的其它用途,小蘭發(fā)現可以用它作線段的垂直平分線.
請結合圖2補全結論并給出證明.
已知:如圖2,,.
求證:________垂直平分__________.
(3)對于這個工具的其它用途,小紅認為通過多次操作可以用它作平行線.你同意嗎?如果同意,請畫示意圖說明如何操作;如果不同意,請說明理由.
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【題目】下列說法不正確的是( 。
A. 了解全市中學生對泰州“三個名城”含義的知曉度的情況,適合用抽樣調查
B. 若甲組數據方差S甲2=0.39,乙組數據方差S乙2=0.27,則乙組數據比甲組數據穩(wěn)定
C. 某種彩票中獎的概率是 ,買100張該種彩票一定會中獎
D. 數據﹣1、1.5、2、2、4的中位數是2
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的大小;
(2)若CD=3,求DF的長.
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【題目】二次函數y=+bx+c與一次函數y=kx﹣3的圖象都經過x軸上的點A(4,0)和y軸上點C(0,﹣3).
(1)直接寫出b,c,k的值,b= ,c= ,k= ;
(2)二次函數與x軸的另一個交點為B,點M(m,0)在線段AB上運動,過點M作x軸的垂線交直線AC于點D;交拋物線于點P.
①是否存在實數m,使△PCD為直角三角形.若存在、求出m的值;若不存在,請說明理由;
②當0<m<4時,過D作直線AC的垂線交x軸于點Q,求PD+DQ的最大值.
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【題目】某學校為了增強學生體質,決定開設以下體育課外活動項目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現優(yōu)秀,現決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A(0,﹣2),點B(3m,2m+1),點C(6,2),點D.
(1)線段AC的中點E的坐標為_____;
(2)ABCD的對角線BD長的最小值為_____.
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【題目】如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的長方形紙片上,現要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與長方形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在長方形的邊上).則剪下的等腰三角形的底邊長可以是_____
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