【題目】已知一次函數的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點,且與反比例函數的圖象在第一象限交于點C(4,n),CD⊥x軸于D.
(1)求m、n的值,并在給定的直角坐標系中作出一次函數的圖象;
(2)如果點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),以相同的速度沿線段AD、CA向D、A運動,設AP=k.
①k為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似?
②k為何值時,△APQ的面積取得最大值并求出這個最大值.
【答案】(1)m=3,n=6,圖像見解析;(2)見解析
【解析】
試題(1)首先根據反比例函數的解析式求得n的值,再根據點C的坐標求得m的值.根據直線與坐標軸的交點坐標準確畫出函數的圖象;
(2)①已知△AOB是直角三角形,要使以A、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似,則∠APQ=90°或∠AQP=90°.根據題意表示對應的兩條邊,再根據相似三角形的對應邊的比相等列方程求解;②首先根據相似三角形的對應邊的比相等表示出AP邊上的高,再進一步表示三角形的面積,根據函數解析式分析其最值.
解:(1)把(4,n)代入反比例函數,得:n=6
把(4,6)代入一次函數y=x+m,得:m=3
∴y=x+3.
令x=0,則y=3;令y=0,則x=﹣4.(如圖)
(2)①根據題意,得AP=CQ=k,根據勾股定理,得AC=10,則AQ=10﹣k
當∠APQ=90°時,則有,即,k=;
當∠AQP=90°時,則有,即,k=.
②作QM⊥x軸于M,則△AQM∽△ACD,
則有,即,QM=.
則S△APQ=××k=﹣k2+3k
所以當k=5時,則該三角形的面積的最大值是7.5.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD內接于⊙O,A是的中點,AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線交于點F,E,且.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…分別在直線y=x+b和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形.如果點A1(1,1),那么點A2018的縱坐標是_____.
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【題目】郴州市正在創(chuàng)建“全國文明城市”,某校擬舉辦“創(chuàng)文知識”搶答賽,欲購買A、B兩種獎品以鼓勵搶答者.如果購買A種20件,B種15件,共需380元;如果購買A種15件,B種10件,共需280元.
(1)A、B兩種獎品每件各多少元?
(2)現(xiàn)要購買A、B兩種獎品共100件,總費用不超過900元,那么A種獎品最多購買多少件?
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【題目】如圖,已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,,垂足為點E,,垂足為點F.
發(fā)現(xiàn)問題:在圖中,的值為______.
探究問題:將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉角,如圖所示,探究線段AG與BE之間的數量關系,并證明你的結論.
解決問題:正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F三點在一條直線上時,如圖所示,延長CG交AD于點H;若,,直接寫出BC的長度.
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【題目】“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注,小記者張明隨機調查了某校若干學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計圖:
(1)這次調查的總人數有_____人;
(2)補全兩個統(tǒng)計圖;
(3)針對隨機調查的情況,張明決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機選擇2位進行深入調查,其中包含小亮和小明的家長,小亮和小明的家長被同時選中的概率是_____.(以上三個問題均不需寫過程)
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【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點E,∠BED的角平分線EF與DC交于點F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點B,反比例函數(x>0)的圖象經過AO的中點C,且與AB相交于點D,OB=4,AB=3.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)設經過C,D兩點的一次函數解析式為y1=k1x+b,求出其解析式,并根據圖象直接寫出在第一象限內,當y1>y時,x的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,函數y=(x>0)的圖象G經過點A(4,1),直線l:y=x+b與圖象G交于點B,與y軸交于點C.我們把橫、縱坐標都是整數的點叫做整數點,記圖象G在點A,B之間的部分與線段OA,OC,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W,若b=﹣2,則區(qū)域W內的整數點的個數為_____;
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