23、如圖,MN⊥CD于G,MN⊥AB于H,直線EF分別交AB、CD于G、Q,且∠GQC=120°,求∠EGB的度數(shù).
分析:先由MN⊥CD于G,MN⊥AB于H推出AB∥CD,得∠EGB=∠GQH,又已知∠GQC=120°,所以∠GQH=180°-∠GQC=60°,因此得
∠EGB=60°.
解答:解:∵MN⊥CD于G,MN⊥AB于H,
∴∠MGB=∠GHD=90°,
∴AB∥CD同位角相等,兩直線平行),
∴∠EGB=∠GQH(兩直線平行,同位角相等),
已知∠GQC=120°,
∴∠GQH=180°-∠GQC=180°-120°=60°,
∴∠EGB=60°,
所以∠EGB的度數(shù)為60°.
點評:此題考查的知識點是平行線的判定與性質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是先由已知推出AB∥CD,再得到∠EGB=∠GQH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,AB∥CD,直線MN分別與AB、CD相交于點E、F,若∠MEB=65°,則∠CFN=
65
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•海淀區(qū))已知:如圖,MN是⊙O的切線,切點為A,MN平行于弦CD,弦AB交CD于點E.
求證:AC2=AE•AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,MN分別交AB,CD于E,F(xiàn),∠BEF與∠DFE的平分線交于點G.
(1)求∠GEF+∠GFE的度數(shù);
(2)△EFG是什么三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,MN⊥CD于G,MN⊥AB于H,直線EF分別交AB、CD于G、Q,且∠GQC=120°,求∠EGB的度數(shù).

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